关爱我们身边的LGBT：《我们的生活都是彩虹色——性少数群体专题》

　　同性恋有人支持有人反对，一直是人们乐此不疲的话题。中国也好西方也好，自古就存在着这样的一类人。从四千年前的古埃及、古代的美索不达米亚开始，同性恋现象就已进入史实记载。在漫长的进化历程里，同性恋行为一直屡见不鲜，如果一个基因不能有助于这个种族的繁衍，那么它应该是会随着时间的流逝消失在人类的进化史上才对。但同性恋的现象为什么会一直存在呢?心理学却对同性恋的成因给出了很多不同的解释。

　　从精神分析的角度

　　弗洛伊德认为同性恋是性心理发展阶段固着的表现。3-5岁是人类性心理发展过程中的关键期，在此阶段，幼儿会对异性家长产生本能的性欲渴求，同时对同性家长产生敌对感。如果能够顺利度过这一时期，那么个体的性取向就能正常发展，否则个体将可能产生性欲倒错。这个理论会让人联想到一些事例，如某些和母亲关系格外亲密的男性，最后找到一个类似于父亲角色的同性做自己的伴侣。

　　从行为主义的角度

　　同性恋的形成更多的是一种适应和学习的过程，主要通过奖励和惩罚的方式来塑造。例如，有的个体在异性恋经历中遭遇了挫折而在同性恋的经历中得到的满足，那么他/她就有可能发展成为同性恋。又或者，如果一个个体的第一次性行为是由同性引发的，并有一定强度的亢奋，(小壹注：或者由于环境的限制，身边都是同性，如男校、女校、军队，一旦与同性发生关系并体验到强烈的快感)，那么他/她就有可能在性与同性之间建立起联接，从而发展成为同性恋。这个理论可以很好的解释一些人突然发生性取向转变的现象。

　　从神经生理的角度

　　一些双生子的研究显示，同卵双生子同性恋共发率显著高于异卵双生子。Robinson等(2000)对男同性恋的食指和中指的比例进行的研究显示，男同性恋的食指和中指的比例显著小于男异性恋。而之前已有研究表明食指和中指的比例与产前雄性激素的水平呈负相关，与雌激素的水平呈正相关。从而间接的表明了产前高水平的雄性激素容易导致同性恋。

　　大众普遍接受的解释

　　同性恋就是遗传的，天生的，没法改变的。之所以这样的解释这么被认可，我想可能是因为这样的解释能够最大程度地降低不同性取向的人群之间的冲突。对同性恋者来说，他们能更好的接受自己——这是天生的，不是我的错，这是不能改变的，所以我不用做任何改变。对其他人，他们也能更好的接受同性恋，因为同性恋不再是一种病态，而只是如不同肤色一样的不同类型的人。

国家三级心理咨询师 雷亚楠 参考：《性心理与心理健康》第八章 同性恋心理

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