· 面对沉默不语的青少年来访者，如何与其建立良好的咨访关系？
· 面对思维、情绪处于混沌状态的青少年，咨询师如何通过谈话了解并澄清问题？
· 在帮助青少年解决问题的过程中，如何恰当的支持青少年解决问题？
· 自己解决不了的青少年问题，又该如何妥当转介？
......
这些问题都是青少年心理师专业首次地面课，为期三天的《青少年个别晤谈技术与演练》课程需要解决的问题。
在完成历时四个月、三门线上课程的学习、答疑、作业之后，来自全国五湖四海的一百一十多名学员（A、B两班），满怀热情于北京“会师”，在黄政昌老师的带领下开启心理咨询技术的学习旅程。
三天时间，高密度的学习，高强度的演练。大家满载而归，期待着下一次的相聚与学习。我们一起回顾一下三天的学习历程吧~
01
莫忘初衷，脚踏实地完成2年进修之旅
心理咨询技能的学习与提升如同熬制中药，需要沉下心来等待火候。
一百一十多名报名专业学习的学员，每一位都经过黄政昌老师亲自面试、筛选，每一位学员也对老师印象深刻。能够选择进入这个行业的人群，多是基于一种内心的责任感、使命感。
黄老师在开学仪式中语重心长地提醒大家，“想要胜任青少年心理咨询工作，帮助青少年成长并非一蹴而就，需要沉下心来。”因此课程项目规划了两年的学习路径与成长方式：从基本功开始，在老师的带领下一步步实现专业的成长与跨越，欲速则不达。
第一年，通过系统化的课程体系学习训练，帮助学习者搭建系统完整的青少年咨询工作的专业蓝图与所需咨询技能；第二年，学员必须实际接触青少年，了解个案的真实样貌，以团体督导与一对一“师徒制”的个别督导方式，培养实战、处理个案的能力。”
02
晤谈技术：从21个“基本功”开始
“晤谈”是心理咨询历程的“主色调”，好比外科医生的手术刀一般，对咨询效果起到关键作用，是一种高功能的谈话。但是谈话的形式，却造成很多外行对咨询工作的误解：心理咨询师通过几次谈话就能帮助来访者解决问题，这钱简直太好赚了，工作也太好做了！
心理咨询是一门科学。科学意味着有一套结构化、标准化的操作流程，每一个环节背后经过了工作者的专业设计。
“一个专业的心理咨询师，咨询工作过程中没有一句废话。”晤谈在咨询工作的不同阶段起到不同的作用，是心理咨询师的基本功。也是青少年心理师专业地面技术学习的起点。
黄政昌老师根据个案咨询的完整历程，从与青少年【建立关系】到【了解、澄清问题】，再到【解决问题】的咨询4阶段，将晤谈拆解为21个基本技术——无论你学习哪个理论流派，这些都是心理工作者应该具备的基本功。
每一项技术都配备典型的案例场景，帮助大家理解不同技术的实际含义，在什么情境下应用，工作者经常出现的使用误区等等。
每个阶段的技术学习之后，学员三人一组展开技术演练：结合课上老师列举的案例及自己的实际个案，以观察者、来访者和咨询师三种不同角色来体验、反馈与调整，实现从知识、理论到技术内化的初步进阶。
晤谈技术需要反复练习。黄老师结合自己的专业受训与授课经验跟大家分享：在台湾地区的咨商专业课程，一下课同学们就会两、三人一组在走廊或教室的不同角落反复练习，有时连一句话都要切磋、斟酌很久。所以课程中学习的晤谈技术需要大家在课后，以及工作中反复实践、践行。
03
“组合拳”的实战演练
在实际的案例场景中，个案总能出现我们意想不到的状况。如何将所学的21项技术在实际个案咨询中运用的游刃有余，需要我们结合实际的案例情境，根据当事人的真实反馈，不断修正与提高技术的应用能力。
在真实个案中试错、成长的代价总是比较大，所以课堂的实战训练，就变得非常必要，能避免我们走很多弯路。
课程的最后一天，黄老师化身案例导演，将4个板块21项技术，融合在一个“青春期早恋女孩”的案例场景中。
课堂上大家围坐成“U”形，观摩与回应。从一开始，个案被叫到咨询室，到几次咨询结束之后，能够有效解决案主问题的完整历程中，黄老师设计了十几个晤谈的关键点。
在每一个关键节点，黄老师都让“案例情境”暂停，留给大家思考与充分发言的机会。大家根据自己对个案的理解与把握，表达自己认为合适的晤谈方式。最后黄老师与“案主”进行现场的回应与点评。
这是一个从“基本功”到“组合拳”的综合考验，从当事人的回应以及老师的点评中可以看到，大家提升地很快：两天学习积累的技术框架，在实际案例演练中重新排列组合，发生新的化学反应。同一项技术，不同的表达方式、回应方式，都可能引发来访者的不同反应，最终影响咨询效果。
04
上课只是一个开始：将谈话能力融入生活
三天的时间，收获了一群志同道合的学友；
三天的时间，搭建了完整的晤谈技术体系；
三天的时间，在黄老师的带领下实现了晤谈技术的提升与飞跃......
黄老师在课程结语时真诚分享与提醒：三天是对咨询师晤谈能力的集中训练与快速提升，大家已经拥有一定的储备。但犹如刚刚锻炼的肌肉，一定要保持锻炼并且不断加强，要在工作、甚至生活中反复练习，课堂学习仅仅是一个开始。
感动于每一个学员的学习热情，也祝福两年的时间，每一个你都能成为实战的青少年心理咨询师！
想系统学习青少年心理咨询，
实现从理论到技术，
再到实战能力的提升？
文 | 小羊
编 | 不加糖
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