李启民老师,我们都爱称他为李老,从事儿童工作60年。

 

曾任全国妇联儿童工作部部长

曾任国务院妇女儿童工作委员会常务副主任

曾被联合国儿童基金会授予“对全球儿童事业做出贡献”奖牌

曾获“银杏奖”终身成就奖

现担任中国关心下一代工作委员会的副秘书长

     

 

2018年1月11日,李老随着中国心理学家大会专家巡讲团,穿越1578公里,从北京来到长沙,奔波了整整3天,只为了向老师和家长传达他对“教育”二字的理念。

 

我们节选了一些李老的话,与大家分享:

 

01

 

心理学对青少年的成长至关重要

 

李启民老师在湖南广益实验中学专场的开场演讲中说到:

 

改革开放四十年来,逐渐的我们感到,社会的发展、人的进步,我们的心理健康摆在了重要日程。我们发现学生的压力过重,我们的留守儿童长期地离开父母,缺乏亲情教育......造成心理负担、心理压力。社会当中我们的离异家庭也是逐渐的在扩大。很多离异家庭子女因为父母的离异而给自己造成压力......这些对我们的未成年人带来很多的负面作用。出现了一些离家出走、投河自杀、轻生.....等现象。就是缺我们的心理教育,缺心理疏导,缺心理帮助。

 

李老说,教育之所以难做,有几个原因:

 

1.几乎没有哪位老师和家长希望孩子输在起跑线上。于是在压力下,往往扛起了“教”,却丢下了“育”。

2.近代历史带给中国教育的空缺还需要几代人的努力。

3.当教育“生病”之后,大人总是爱给孩子“看病”,往往没有看到自己的问题。

 

02

孩子的起跑线,在于尊重

 

在长沙华夏实验学校,李老面对100多位小学教师,作了《孩子的起跑线,在于尊重》的开场演讲:

 

“别让孩子输在起跑线上这句口号”,中国人似乎没有不知道这句话。孩子从小就奋战在一个没有硝烟的战场上,导致孩子们从幼儿园开始,“不是在兴趣班就是在去兴趣班的路上”。

 

很显然,一个把孩子的成长当成一场竞争的家长,就会从孩子一出生就陷入焦虑之中,盲目地让孩子学这学那。一个把孩子的成长当成一场竞争的老师,就会从一开始把孩子当成学习的工具,忽略孩子在其他方面的优点。

 

把孩子的人生当成一场竞赛,或许只是大人的一厢情愿,是我们的虚荣心在作祟。

 

03

 孩子一定要和你相同吗?

 

孩子最好的起跑线其实是老师和家长的尊重。孩子不是大人的附属物,也不是老师的产品,孩子具有独立的人格,虽然他们当前在各个方面都需要我们的帮助和教导,但是不代表他们身上没有值得我们去学习的地方,也不代表他们不具备选择的权利。

 

我想我们中国教育最应改进的地方就是应该接纳孩子的不同。比如说这个孩子他性格内向,不说话,难道就没有其他优点吗?比如说这个孩子喜欢篮球,为什么就一定要逼迫孩子学钢琴?比如这个孩子提出和老师不同的想法,为什么咱们就一定要纠正?

 

 

04

教育当一腔热血,无问西东

 

李老的每个字都喊得那么有力。他的声音里饱含着一位走过历史的老人对“孩子”二子的爱,对“教育”二字的殷切希望。他希望通过自己的声音,唤醒人们重新去看待自己对孩子的态度,重新去学习科学的教育方法。

 

李老说到:尊重,就是家长和老师跑在孩子的前面去学习。我们学习的速度有多快,我们孩子的成长就会有多见效。关系做好了,孩子信任我们,喜欢我们,孩子体会到我们的爱,才会发生改变。

 

 

 

 

 (李老退休后开展儿童关怀工作的照片)

 

这几天有一部电影《无问西东》热映,前辈们的青春引发了这代人对青春的思考。很多人在影院里嚎啕大哭,感动于这些历史人物,也曾这般年轻过。

 

而李老的青春,全部都奉献给了国家的儿童工作。60年,只专注于一件事。从年轻做到年老,从黑发匆匆做到头发斑白。还没有停,还不想停。那我们,还有什么理由,不为“教育”二字努力呢?

 

教育工作,当满腔热血,无问西东。

 

 

END

 

请关注明天和后天的推文,我们将为大家奉献教育专家朱淑玲老师和王纪琼老师在巡讲中分享的教育干货,敬请期待:

 

《如何教书育人两者兼得》

《寄宿式学生的家庭教育如何开展》

《6S学习策略》

《如何成为学习型家长,与孩子共同快乐成长》

 


 

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