Q:我现在还有机会挽回这种局面嘛?
A:人生中有三次心理发育和成长的机会;第一次原生家庭并不能完全决定你的后续生活,第二次的成长家庭是倾注自己孩子身上的过程。第三次机会是我们为人父母,自己的父母渐渐老去,现在我们可以照顾父母,重温孩子的角色。
Q:我现在还有机会挽回这种局面嘛?
A:人生中有三次心理发育和成长的机会;第一次原生家庭并不能完全决定你的后续生活,第二次的成长家庭是倾注自己孩子身上的过程。第三次机会是我们为人父母,自己的父母渐渐老去,现在我们可以照顾父母,重温孩子的角色。
父爱如山
喜马拉雅山
华山
土山
五指山
爸
时而在前
时而在后
时而在左右
撒谎孩子的心理分析:
1.规避风险,儿童的游戏行为。
2.体验:人生就是体验的过程。
玩耍是天地间最大的事。
母亲的心理资本:心理能力,心理条件
母亲的情绪如何管理:
1。心理能力
2。科学方法
3。价值观
育儿理念,心理,知识
育儿最基本的方法是爱,慈悲
紧箍咒:轻易不念,不要为自己发泄情绪而念,
授权
三种家庭所培养的不同命运的孩子
(“问题”孩子——第三类家庭)
家长用力的方向决定对孩子不同的影响
家长的三种终极方法
家长的三次成长机会
去养育你的孩子的过程
你反过来去照顾你的父母
逆反期——孩子自我成长机遇期
逆反期背后的育儿机遇
为什么撒谎?
怎么看?怎么办?
三门“课”
巧念紧箍咒
父爱如山
心理体验诱发心理行为
父母角色的三位一体
建议:该出手时才出手
亲子沟通技巧
分离焦虑
心理防空识别区
抚养状态:
-关于隔离-
保不住良好婚姻,尽量做到良好分手。
创伤可以转变为生产力。
“包饺子”
“吃丸子”
学习的三位一体
帮助孩子做职业规划
第一次的逆反期,机遇期
非正常时期的正常表现
三种家庭,所培养的不同命运的孩子
1、父母个人心理健康,知识渊博,愿意投入教育孩子的热情
2、父母觉得不太能教育好孩子,如:孩子,爸爸没有本事,以后好靠你了, 更多的给孩子自由,自己发挥和成长
3、父母认为孩子一定要重视和教育,把全部精力投入到教育孩子,但问题是自身的成长不够,心理不健全。家长把用力的方向放在孩子身上,而没有放在自己身上,这本身就是有问题的。自己成长的不够好,又努力的想改变孩子是非常糟糕的。
家长的三种终极方法:言传、身教、家庭文化
言传不如身教,身教不如文化熏陶
人一生3次心理发育和成长的机会
家长的三次成长机会
1、原生家庭的教养成为了我
2、第二次,你去抚养你的孩子的过程,也是自我再次成长的机会和过程
3、第三次,反过来去照顾你的父母
重要他人
忍不住:
母亲的情绪应该如何管理?
育儿理念课
方法知识课程
母亲个人成长课程
慈悲心
紧箍咒背后的心理意义
授权
亲子沟通技巧
1、接纳(情绪、体验)、表达(态度)、改变(认知)
2、共情的不同层次,带来不同的感受
否定、愿意倾听但你也有错、有误会你一定有委屈你说说、你委屈难过想跟妈妈说、不否定
3、最高水平的沟通——沟通宝典:
不指责 不评价 不分析、不建议 不归纳 不总结
(动之以情在先,晓之以理在后)
以情胜情法
建议:倾听、描述看到听到感受到的——妈妈看到你现在流眼泪了,也知道你心理很难过。
了解—理解—接纳—驾驭
不否定不否定不否定
4、父母不一致的情况-----影响很大,家庭两股力量是分裂的。价值观不一样,双重束缚。
例:萝卜与土豆结婚,冲突不利于孩子成长,父母是谁比用什么方法更重要,最好的方式是夫妻和睦。一起打也是可以的。
5、你是谁
授课老师
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