儿童和青少年的催眠(二)
催眠过程中儿童忽然睁开眼睛问问题怎么办?此时千万不能告诉他还有多长时间就结束了,可以回问他“怎么啦,你想到什么了,嗯你做的很好”,(小心应对,不能轻易回答问题)提出问题是在唤起关注,给予关注就可以了。给妈妈做暗示感受性测试可以确定妈妈是躯体型还是情绪型,也就知道了她平时管教孩子的基本模式,而在给妈妈做暗示感受性的过程中,孩子要么关注、要么忽略,这些表现都是你评估的内容。做完暗示要给予反馈的,比如孩子属于注意力不集中、上课学习效率较低,希望提升学习能力。做手指分开测试时,手指分开很快,反馈接受信息能力强,是个学习能力强的孩子,但是接受信息过度敏感,信息接受过多了不稳定,容易手干扰,情绪上、行为上都容易受别人的影响。
红外热成像的测试,看身体和头部的温度显示,前后比较。之后做流程。(要评估自己是否能接受这个来访者,如果出现精神类的问题如幻听幻视等,建议去看精神科医生)
恐惧感焦虑感强的孩子,自我较少,不太自信。催眠师和孩子可以一起画画,各自画,不带领孩子,催眠师可以自言自语,实际上自言自语就是在跟孩子说话一样,时不时看看问问孩子画的情况,做简单的互动--两人的互动限制在--你发出信息他有回应,他发出信息你有回应就可以了。千万不要有具体的内容,一旦上升到具体内容的时候,他意识一活跃,就又开始焦虑了,就会想我怎么回答这个问题是对的。所以建立安全感很重要,底层的逻辑对了,问题就对了。