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    • 第01课 什么是助人工作?
    • 第02课 你适合从事助人工作吗?
    • 第01课 觉察自己的助人工作价值...
    • 第02课 探索个人经验
    • 第01课 常见议题的价值观(一)...
    • 第02课 常见议题的价值观(二)...
    • 第03课 什么是多元文化助人观点
    • 第01课 阶段一:建立工作关系
    • 第02课 阶段二&阶段三:确认案...
    • 第03课 阶段四&阶段五:鼓励案...
    • 第01课 理论模式概述
    • 第01课 心理动力取向:精神分析
    • 第02课 心理动力取向:阿德勒&...
    • 第03课 经验与关系取向:存在主...
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    • 第03课 常见议题的处理方法及评...
    • 第01课 助人工作的专业伦理
    • 第02课 处理界限议题
    • 第03课 知情同意、保密与隐私
    • 第04课 个案记录、危机处理、在...
    • 第01课 实习和督导——心理咨询...
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    第02课 助人工作者如何避免专业耗竭

    专业耗竭:

    • 长期、严重、不当处理的压力,导致身体、情绪、心理上的筋疲力竭,感到无助,对自己有负面看法,对生活及周遭他人有负面态度
    • 案主谈的内容容易触及助人者的内在冲突,助人者花力气在稳定自己,而不是帮助案主成长
    • 两者专业耗竭的类型:
      • 意义感的专业耗竭:失去意义与目标
      • 关怀性的专业耗竭:专业情感耗尽,出现同理心疲劳、替代创伤
    • 专业耗竭的表现:抑郁、焦虑、冷漠、沮丧、烦躁的人际关系症状

    造成专业耗竭的因素:

    • 一成不变的工作型态
    • 付出但不见得有同等的回报
    • 缺乏成就及意义感
    • 不切实际的要求
    • 和棘手族群、不易进展的个案工作
    • 与同事竞争、冲突、缺乏支持
    • 与督导、领导冲突
    • 缺少自主表现,尝试新方法的机会
    • 个人生活的难题
    • 习惯自我批判
    • 忽略自己的需求
    • 。。。

    专业耗竭的警讯:

    • 开始剥削案主(例如发生性关系)
    • 物质滥用
    • 否认
    • 缺乏与案主保持界限
    • 过度需要进去与成功
    • 处理超出个人专业能力的案主
    • 没有促进健康的习惯
    • 缺乏和朋友、同事的非工作友情
    • 个人及专业上均是孤单生活
    • 无法觉知个人受案主影响
    • 情绪不稳定或消耗
    • 强迫工作
    • 个人效能降低
    • 感觉疏离
    • 。。。

    专业耗竭的预防:

    • 工作的质与量
    • 承认自己的有限,并学习与之共处
    • 理解自己感到耗竭警讯,并认真看待
    • 随时觉察自己内在/外在压力
    • 觉察自己的期待,并确认是否实际可行
    • 发现工作外的兴趣
    • 同辈支持团体
    • 咨询/督导
    •  

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    ttxinli_e13c072856 · 2020-03-23 · 第02课 助人工作者如何避免专业耗竭 0
  • 授课老师

    蔡春美

    台湾知名家族治疗师

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