青少年
青少年
身心发展特质好让他有什么样的意义我们一定要知道一下哈好那首先呢我们来看一下啊青少年的定义与所以对这个车子的架构,这个速度,车子的大小其实我们是很陌生的,所以我们都知道新手驾车最大的一个特色就是很容易刮伤嘛,对不对?刮到旁边的撞到别人或者太紧急刹车,那为什么会这样呢?因为它对于这个人要去操作,这一台大车子其实还没有很娴熟,还没有融合在一起。还没有很成熟的结合啊,那所以呢他需要一段的磨合期,那慢慢就会变成开车的老手。我们青少年也是这样,也就是我们慢慢长大成这个成人起的身体架构,我们的思考,我们的行为,我们的动作,躯体都是成人起,可是我们内在的心理的部分就像驾驶一样。人还是比较偏向是儿童期,儿童期就是有点任性,然后还没有很独立,还没有很有自信,很多东西都还在摸索,所以就是这种感觉啊。所以你看到而重启的心理状态要去驾驭一个成人起的。架构就像一个新手驾驶,要去开一台新的3700的车,我们需不需要给他一点时间?让他去练习让他去学会整个当然需要啊啊所以如果我们父母我们的师长没有了解到这一点的话很容易这样就是啊他认为他已经长大了就给了很多的道德任务你长大了
第一章 青少年的身心发展特征与意义
1-1 青少年的定义与意义
一、青少年的定义
1.青少年的定义
2.年龄上的定义
狭义:12-18岁,(初中1年级-高中三年级)
广义:10-22岁(小学五年级-大学结束)
青少年要与长成的成人体慢慢的磨合,儿童期的心理状态去驾驭成人体,他需要时间去练习、需要去整合。
3.求学阶段区分
初中阶段:青少年初期
高中阶段:青少年中期
大学阶段:青少年后期
4.生理上定义
授课老师
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