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  • 宗春山:校园欺凌——青少年的“江湖”
  • 校园欺凌——青少年的“江湖”
  • 宗春山:校园欺凌——青少年的“江湖”

    校园欺凌的预防与干预,教会孩子最有用的“江湖生存法则”

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    • 第01节 校园欺凌,从这说起
    • 第02节 什么是欺凌者和被欺凌者
    • 第03节 校园欺凌的后果有多严重
    • 第04节 如何看待校园欺凌
    • 第01节 欺凌行为的早期干预
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    • 第03节 避免孩子欺凌别人的有效...
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    父母篇

    第五节  欺凌行为的早期干预

     

    早期干预很重要

    欺凌是一种学习而来的行为,如果没有适当的处理,行为会持续并升级。

    注意学龄前的攻击行为矫正。学龄前是一个行为模式建立于重新塑造的关键期

    六大征兆——欺凌从学前开始

    故意破坏玩具(不是出于研究)

    故意挑衅或者讨厌其他人(招猫逗狗的)

    缺乏同理心和道德感(我抢过来就是我的)

    伤害小动物(踩他一脚,炸他一下)

    攻击他人

    生气时乱丢东西

     

    及时、正式、坚定的处理,不要等到“长大”

    因为及嫉妒或无聊而去骚扰别人,是不可以的。

    摔东西不对,有没有更好的方法表示你的气愤。

    在你花分五种冷静后,我们再来讨论你有没有办法和姐姐分享玩具。

    远离暴力节目和游戏(这个也很重要)

    很多游戏是及其不适合孩子的,充满暴力。

     

    觉察父母自身的“欺凌”行为

    幸灾乐祸、颐指气使

    高高在上、为我独尊

    歧视弱者、嫌贫爱富

    八卦传言、背后闲话

    拉帮结派、党同伐异

    出言不逊、辱骂他人

    对孩子使用辱骂和施暴!

    孩子是自己的好

    一切都是我是最重要的

     

    这些都是欺凌的脚本。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    lirenxinli · 2017-04-24 · 第01节 欺凌行为的早期干预 1
  • 授课老师

    宗春山老师

    中国青少年自护教育发起人

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    娟子26 开始学习 第05节 长期策略-校园安全计...
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