讲师技术点：
1、鼓掌的设计。
2、框式的技术，谈孩子、家庭，融入到生活当中。
3、互动，老年痴呆的发病率，6%，我国。2050年老年痴呆的高发人群在哪儿呢？
4、还要激发学员的潜能，让学员主动参与。到大学教室，这次你讲什么啊？容易实现教师的目标。家庭中，也会皇帝不急太监急的事情。让他们有身临其境的感觉。
目标：打开听众的心门。
讲师三个方面的要求：
故事：爸爸回家，看到老婆打孩子……
身在世外都可以泰然处之，身在其中，谁又可以云淡风轻。讲师一定要身在其中，一起共同度过的过程。
1、不能把自己当大师，你就是一个知识的传播者。邻家兄弟，定位。
故事，唐僧和悟空的内裤……我的尾巴放哪儿啊……
2、从学员出发，讲了学员的需要。讲课的功夫在课程之外，跟你的准备有关。不是让学员进入到她的世界里，是在唤醒学员，而不是在给到东西。
3、所有的讲师要在登台之前，要对讲台和学员存在敬畏之心。谦卑的姿态，真诚的心。
课程的设计问题。设计的不好，你讲着心里没底。
坐在眼前的人是最重要的人。
乞丐要饭的故事……思维没有解决，任何外在所有的东西都没有用。
如何设计课程：
