哪些因素影响人格
- 早期的教育
- 早期抚养经历
- 遗传因素
- 文化
成熟人格的框架
- 自我
- 本我
- 超我
成熟的人格特点
- 本我层面上,自恋需求的成熟(自大VS自尊、自卑VS谦逊)
- 自我层面上,积极心理品质的较为充分的发展(智慧、共情能力、情绪调节能力、公正感的发展)
成熟的人格特点(功能方面)
- 超我的成熟发展(人权观念、平等观念、诚信与守规矩)
- 给来访者做调节,一般在本我方面上做工作,偶尔涉及到自我方面
成熟的人格特点(特质方面)
- 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子
- 看似相反特质的统一(成熟稳重+天真、孩子气;情感丰富+理智、节制;喜欢社交+喜欢独处;认真谨慎+随和放松;恪守道德+人性变通;自尊自信+自我解嘲,谦卑;有勇气+和平主义)
- 18岁基本成熟,但之后某些方面要经历终身发展
- 孔子:三十而立,四十不惑,五十知天命
- 埃里克森:亲密对孤独(19-25岁)、创造性对停滞(25-65岁)、自我调整对失望(65-)