注意控制的脑功能网络

注意力的调控实际上是从上而小的功能。

神经系统的髓鞘化过程有的早有的晚。

错觉性结合：例子：颜色不同的字母和数字组成的图片

“请问刚才最右侧的数字是奇数还是偶数？

请问三个字母是什么？

请问三个字母的颜色分别是什么？”

最后一个问题容易出错，为什么？

这些信息加工的原理经常用在工业设计上，以此避免让人最少出错。

熟能生巧并不是注意力提高的过程。

注意控制：前额呼和扣带前回

出生三个月：视觉信息加工区很快成熟。

第一年时，手眼配合协调、视觉加工系统都已经成熟。

三岁以后：前额叶高级加工区的形成。

错误的做法：经常有成人带着小孩子玩具，并指出其玩得不对的地方，告之应该怎样怎样。其实这是孩子在探索和发展的时期，也是在练习控制自己的时期。批评和干扰他就会阻碍其发展。

人为制造冲突：比如用红色写“蓝色”，用黄色笔写“红色”，用黑色笔写“白色”。此方法训练孩子的一些注意力。前额叶损伤的孩子再现认知控制的成绩下降。三岁的孩子前额叶发展还不成熟，与脑损伤的成人表现相似。

注意控制的脑功能网络

如何实现自上而上的注意功能，与脑的发育有很大关系，不是刚一出生就发挥作用，有的髓鞘化发育晚，有的要到小学二年级、三年级才能发育好。

腹侧通路：物体识别，what

背侧通路

注意让一些神经元功能增加，抑制一些其他信息

错觉性结合，尽可能避免，案例：

2  X  T   O   8

问题：

最右侧的数字是奇数还是偶数？

请问三个字母是什么？

三个字母的颜色分别是什么？

注意的三个认知成分：

警觉：Alerting——丘脑有关

朝向：Orienting——把注意转移另外一个地方

Executive control

如何提供孩子的注意控制能力，

什么样的环境能让他长得更好

如何改善他的成长？

某种刺激能否持续有效果？

注意控制：前額叶和扣带前回

是从刚出生就要调节吗？还是生长一段时间才能调节？

枕叶：出生三个月即能发育成熟，视觉

颞叶：出生前三个月也能发育，听觉

what通路，5-8个月发育比较好

3岁以后主要发展额叶的发展

注意定向的发展

婴儿1个月即可自主凝视一个物体

存在强制性观看时期：对面孔的凝视有利于建立社会联系

4个月时：强制性观看消失，定向网络的发育

返回抑制：3-4个月没有返回抑制，6、12、18个月时与成年人一致。

Stroop任务的成绩变化

持续发展，青春期才接近成人水平

儿童早期和中期的认知控制发展的脑研究较少

前额叶功能损伤的儿童表现出认知控制成绩的下降

3岁儿童的表现与额叶损伤的成人的表现非常相似

举例：说举左手，要举右手

         说举左手，要动右脚

对一些多动症孩子的训练

注意控制的脑功能的网络

视觉注意的双通路模型

腹侧通路：物体识别，what

背侧通路：位置、运动、手眼协调、信息整合‘where\how

’注意三个认知成分

• 警觉
• 朝向

执行控制

注意控制：前额叶和扣带前回

注意定向的发展

• 婴儿1个月即可自主凝视一个物体
• 存在强制性观看时期：对面孔的凝视有利于建立社会联系
• 4个月时，强制性观看消失，定向网络的发育

返回抑制；3-4个月没有返回抑制，6,12,18个月时与成年人一致

stroop任务的成绩变化

• 持续发展，青春期才接近成人水平
• 儿童早期和中期的认知控制发展的脑研究较少
• 前额叶功能损伤的儿童表现出认知控制成绩的下降
• 3岁儿童的表现与额叶损伤的成人表现非常相似
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