天天心理网
    • 首页
    • 课程
    • 专题
      • 「朱言·建瓴」朱建军视频专栏
      • 心理危机干预与创伤辅导
      • 性少数群体专题
    • APP
  • 首页
  • 非会员课程
  • 动力催眠
  • 动力催眠专项技能培训
  • 动力催眠专项技能培训
  • 动力催眠专项技能培训

    • 价格
    • ¥ 7800.00
    • 788人

      已加入学习

    • 学习计划
    • 动力催眠专项技能培训

    学习有效期 545 天(随到随学)

      该课程为限制课程,请联系客服
      • 扫二维码继续学习二维码时效为半小时
  • 介绍
  • 目录
  • 笔记 (0)
  • 评价 (0)
    • 该课程为限制课程,请联系客服
      • 介绍
      • 目录
      • 笔记 (620)
      • 评价 (5)
    • 1.2-重点:如何学习好动力催眠...
    • 1.1-动力催眠-导读课
    • 2.2 -催眠历史
    • 2.3-催眠的历史
    • 2.4-作业讲解
    • 2.5-催眠的理论流派
    • 2.6-催眠的历史源流
    • 作业
    • 2.7 -课后作业
    • 2.8-舞台催眠(一)
    • 2.9-舞台催眠(二)
    • 2.11-课后作业
    • 作业
    • 2.12-大脑结构功能与头脑理论
    • 2.14-课后作业
    • 2.17-课后作业
    • 2.13-新皮质与想象
    • 2.16-什么是催眠(二)
    • 2.18-眼光凝视技术
    • 2.19-催眠诱导的原理(一)
    • 2.20-催眠诱导的原理(二)
    • 2.21-课程作业
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 2.1 课程介绍
    • 2.22- 催眠诱导的原理(三)
    • 2.23-催眠诱导的原理(四)
    • 2.25- 触发战斗逃跑
    • 2.27- 催眠的基本流程
    • 2.28-催眠前谈话
    • 2.29-暗示感受性(一)
    • 2.30-暗示感受性(二)
    • 2.31-暗示感受性(三)
    • 作业
    • 2.32-作业讲解
    • 2.33-催眠后暗示(一)
    • 2.34-催眠后暗示(二)
    • 2.35-催眠加深技术(一)
    • 2.36-催眠加深技术(二)
    • 2.37- 催眠加深技术(三)
    • 2.38- 催眠与暗示(一)
    • 2.39- 催眠与暗示(二)
    • 2.40- 催眠与暗示(三)
    • 2.41-作业讲解(一)
    • 2.26-作业讲解
    • 2.42 作业讲解(二)
    • 2.43 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.50 催眠暗示的动力学(三)
    • 2.51 催眠暗示的动力学(四)
    • 2.44 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.45 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.46 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.47 课后作业
    • 2.48 催眠暗示的动力学(一)
    • 作业
    • 2.49 催眠暗示的动力学(二)
    • 2.52 动力催眠的小流程(一)
    • 2.53 动力催眠的小流程(二)
    • 2.54 暗示感受性五法则(一)
    • 2.55 暗示感受性五法则及挑战...
    • 2.56 自我催眠-自动复读诱导
    • 2.57 生活中的暗示
    • 2.58 催眠人桥
    • 2.59 自我催眠的两大原则
    • 2.60 自我催眠的流程
    • 2.61 课后作业-催眠动力测试
    • 作业
    • 2.62 课后作业-催眠动力测试
    • 2.63 课后作业(三)
    • 2.64 动力催眠的大流程(一)
    • 2.66 动力催眠的大流程(三)
    • 2.65 动力催眠的大流程(二)
    • 2.67 动力催眠的大流程(四)
    • 2.68 动力催眠的大流程(五)
    • 3.1 催眠模式(一)
    • 3.3 催眠模式(三)
    • 3.2 催眠模式(二)
    • 3.4 催眠模式(四)
    • 3.5 催眠模式-过火实验
    • 3.6 催眠模式-意念移物
    • 3.7 催眠模式-弯钢勺
    • 3.8 催眠模式-造神运动
    • 3.9 神经语言学(一)
    • 3.10 神经语言学(二)
    • 3.11 神经语言学(三)
    • 3.12 神经语言学(四)
    • 3.13 神经语言学(五)
    • 3.14 神经语言学(六)-建立...
    • 3.15 神经语言学(七)-建立...
    • 3.16 神经语言学-次感元
    • 3.17 神经语言学-策略
    • 3.18 神经语言学-NLP戒烟
    • 3.19 课后作业(一)
    • 3.20 课后作业(二)
    • 3.21 课后作业(三)
    • 3.22 课后作业(四)
    • 3.23 睡眠与睡眠障碍(一)
    • 3.24 睡眠与睡眠障碍(二)
    • 3.25 睡眠与睡眠障碍(三)
    • 3.26 睡眠与睡眠障碍(四)
    • 3.27 课后作业(一)
    • 3.28 课后作业(二)
    • 3.29 梦与梦的治疗(一)
    • 3.30 梦与梦的治疗(二)
    • 3.31 梦与梦的治疗-梦的生...
    • 3.32 梦与梦的治疗-梦的生理...
    • 3.33 梦与梦的治疗-释梦方法
    • 作业
    • 作业
    • 3.34 梦与梦的治疗-梦的三阶...
    • 3.35 梦与梦的治疗-梦的释义...
    • 3.36 课后作业
    • 3.37 催眠的诊断工具-人生的...
    • 3.38 催眠的诊断工具-人生的...
    • 3.39 催眠的诊断工具-生物反...
    • 3.40 催眠的诊断工具-红外热...
    • 3.41 催眠的诊断工具-躯体症...
    • 3.42 催眠的诊断工具-躯体症...
    • 3.43 催眠的诊断工具-笔迹分...
    • 作业
    • 作业
    • 3.44 课后作业(一)
    • 3.45 课后作业(二)
    • 3.46 催眠消除害怕与恐惧(一...
    • 3.47 催眠消除害怕与恐惧(二...
    • 3.48 害怕与恐惧的催眠治疗(...
    • 3.49 害怕与恐惧的催眠治疗(...
    • 3.50 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 3.51 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 3.52 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 3.53 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 作业
    • 3.54 课后作业
    • 3.55 K氏催眠(一)
    • 3.56 K氏催眠(二)
    • 3.58 催眠法律与伦理(一)
    • 3.60 催眠法律与伦理(三)
    • 3.63 课后作业(一)
    • 3.61 催眠法律与伦理(四)
    • 3.62 催眠法律与伦理-次级关...
    • 作业
    • 作业
    • 3.64 课后作业(二)
    • 3.65 年龄回溯(一)
    • 3.66 年龄回溯(二)
    • 3.67 年龄回溯(三)
    • 3.68 年龄回溯(四)
    • 3.69 课后作业
    • 3.70 艾瑞克森氏催眠(一)
    • 3.71 艾瑞克森氏催眠(二)
    • 3.72 艾瑞克森式催眠(三)
    • 3.73 艾瑞克森氏催眠(四)
    • 作业
    • 3.74 艾瑞克森氏催眠(五)
    • 3.75 艾瑞克森氏催眠(六)
    • 3.76 艾瑞克森氏催眠(七)
    • 3.77 课后作业(一)
    • 3.78 课后作业(二)
    • 3.79 治疗性意象(一)
    • 3.80 治疗性意象(二)
    • 3.81 治疗性意象(三)
    • 3.82 治疗性意象(四)
    • 3.83 治疗性意象(五)
    • 作业
    • 3.84 治疗性意象(六)
    • 3.85 课后作业
    • 4.1 催眠与两性关系(一)
    • 4.2 催眠与两性关系(二)
    • 4.3 催眠与两性关系(三)
    • 4.4 催眠与亲子关系
    • 4.5 催眠与自我提升
    • 4.6 重度情感障碍(一)
    • 4.7 重度情感障碍(二)
    • 4.8 课后作业
    • 作业
    • 2.15 什么是催眠(一)
    • 4.9 焦虑障碍
    • 4.10 强迫症和精神分裂症
    • 4.11 课后作业
    • 4.13 多动症
    • 4.14 课后作业
    • 作业
    • 作业
    • 4.12 孤独症
    • 3.57 K氏催眠(三)
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 4.16 儿童和青少年的催眠-尿...
    • 4.17 儿童和青少年的催眠-哮...
    • 4.18 儿童和青少年的催眠-神...
    • 4.15 儿童和青少年的催眠
    • 4.21 儿童和青少年的催眠-抽...
    • 4.22 儿童和青少年的催眠-咬...
    • 4.19 儿童和青少年的催眠-神...
    • 4.20 儿童和青少年的催眠-抽...
    • 4.23 儿童和青少年的催眠-多...
    • 4.24 课后作业
    • 4.25 催眠与肿瘤治疗
    • 4.26 课后作业
    • 作业
    • 作业
    • 4.27 催眠和危机干预
    • 4.28 催眠与防御机制
    • 4.29 催眠与家庭系统
    • 4.30 催眠与物质滥用
    • 4.31 催眠与自我成长(一)
    • 4.32 催眠与自我成长(二)
    • 4.33 催眠与镇痛
    • 4.34 催眠与性功能障碍(一)
    • 4.35 催眠与性功能障碍(二)
    • 4.36 催眠与性功能障碍(三)
    • 4.37 催眠与正念(一)
    • 4.38 催眠与正念(二)
    • 4.39 催眠与正念(三)
    • 4.40 催眠与正念(四)
    • 4.41 催眠与正念(五)
    • 4.42 催眠与正念(六)
    • 4.43 催眠与正念(七)
    • 4.44 催眠与正念(八)
    • 4.45 催眠与正念(九)
    • 4.46 催眠与正念(十)
    • 4.47 催眠与正念(十一)
    • 4.48 催眠与正念(十二)
    • 4.49 催眠与正念(十三)
    • 4.50 催眠与正念(十四)
    • 4.51 催眠与正念(十五)
    • 4.52 催眠与正念(十六)
    • 4.53 催眠工作室的运营(一)
    • 4.54 催眠工作室的运营(二)
    • 4.55 催眠工作室的运营(三)
    • 4.56 催眠工作室的运营(四)
    • 2.10-舞台催眠(三)
    • 2.24-催眠诱导的原理(五)
    • 3.59 催眠法律与伦理(二)
    • 作业
    • 作业
    • 排序: 最新笔记
      • 最新笔记
      • 点赞最多

    《抑郁症内观疗法》马克。威廉姆斯

    身体扫描:

    正念第一周,葡萄干冥想,一行禅师是橘子冥想,马克。威廉姆斯巧克力冥想

    吃葡萄干5分钟,看、嗅、闻、再嚼、咽、再体会,再感受。

    马克是10分钟。今天已经延长到20分。不断加强。葛印卡,一个小时一坐。

    取得效果就是要记笔记,你体验记录,放下期待,体验就是体验,每天记录自己的感受,类似案例报告。

    身体扫描是正念减压的核心,做身体扫描系统的有意识的让意识在身体各个部位游走,在你身体不同、肌肉不同的情况下,要觉察到你的身体,真正你能做到的是,我去觉察的这个心,和我感觉这个东西你能够知道这是两个东西,这就是主题和客体的分开。

    扫描身体,是让你的意识和身体是分开的。这是觉察的关键。你能清晰的感受到分离的感觉。这是我的脚,不是我。

    我感觉很难过VS我觉察到我感觉很难过,

    我好难过VS我感觉到我有难过的情绪,前者是融合,而后者是分离。

    在扫描身体的过程中,你的意识心,十分有意识的去觉察到身体每一部分的时候,你觉察到它的时候,你是和它做分离。

    正念:不判断,如实的觉察,这是正念;

     

     

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-29 · 4.47 催眠与正念(十一) 0

    正念:是有意识的在当下去如实观察自己的体验,不去评判,

    杂念丛生怎么办?

    卡巴金:你看到那是什么念头,知道那是什么念头,你就去看它,知道他怎么样。

    中国禅宗:直指人心,见性成佛。不教笨人。识的不为怨,认识就解决问题了。

    有意识是第一位,注意,注意身体、情绪、环境,不做评判。

    马克吐温,我的生活充满灾难,大多数都没有真实发生过。

    动力催眠训练恢复的能力,受到冲击之后,过程中永远在微调自己。调整自己细微的状态,从失衡到平衡,从失衡再到平衡。这个过程才是动力,如果一直保持这个状态,这就是死机的状态。

    错了还能回来这叫能力,持续调整复原力这是很重要的。

    健康跟行为方式、生活方式80-90%的关系

     

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-29 · 4.46 催眠与正念(十) 0

    当今流行的“正念冥想”的根源情境道论 有修行者的百科全书之誉。

    [展开全文]
    JoyceMia · 2022-03-29 · 4.45 催眠与正念(九) 0

    丹尼尔.戈尔曼

     

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-28 · 4.45 催眠与正念(九) 0

    禅修和冥想的训练有两种:

    1、修止:系缘一物,守住不动,跑了以后拉回来,跑了以后拉回来,守住一点就行了。

    观的训练:毗婆舍那禅,我感觉身体最敏感的地方,情绪最敏感的地方,外界有什么声响了就注意到它,有了我就注意到它,没了我就回来,所以包括我心理的觉受,我的想法,我什么想法我知道,我不是抑制我的想法,我要看到这个想法,然后看到每个想法的起起落落,这叫做观,

    释迦摩尼,先用止,四禅八定,各种教派都一样,总止在这不能获得心理的解脱。

    观法是释迦摩尼发明了,观的法门看到自身感受起落的变化,外界环境起落的变化,这些都是不确定的。这些时候能造成一种领悟,我去恋爱,失恋了,原来恋爱会造成痛呀。

    一直观察来去是有变化的,变是恒常的。

    葛印卡:内观禅的技术,解脱身心的痛苦。十日内观禅,观呼吸,观觉受。

    《情商》丹尼尔。格尔曼

    左前额叶比右前额叶活跃度高的人更容易幸福

    右额叶兴奋性高的人容易受到抑郁症的折磨,相反左额叶更正能量一些。吃点喝点知足常乐。

    右额叶兴奋容易退缩。

    左额叶幸福感强,心理更健康,它自身免疫系统就会比较高。

    自然杀伤细胞,身体清道夫,抗病毒,抗肿瘤全靠它。

    正能量的人免疫系统能力强,肿瘤体质,老压抑自己的情绪,引而不发老憋着。遇见事情闷着,肿瘤体质,自然杀伤细胞弱。

    疫苗的反应性:右脑前额叶,退缩反应更强的人,接种疫苗后,如果左脑前额叶兴奋性高的人

    戴维斯研究幸福感

    丹尼尔.戈尔曼

     

     

     

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-29 · 4.44 催眠与正念(八) 0

    正念:

    元认知:对认知的认知,元:它不是认知之前的意思,而是认知之后的认知。是后来的,他是孙子,是儿子孙子,一定不是老子。

    元分析:分析别人的研究成果。其实是后分析。

    元觉知:

    山,好宏伟这是评判;水:好浑浊这是评判。

    我知道我在评价山,我知道我在评价水,我对自己认知的觉察叫做元觉察,那是觉察之后的再来一步叫做元觉察。

    人,女人,美女(觉知)-觉知到自己有评判这是元觉知;

    正念不是无念,是知道自己有妄念,这叫做正念。

    当你知道我在想别的东西,知道自己在溜号,这叫做正念。

    觉察之后的那个觉察。

    美女-我在评判-我要拉着她回家结婚-这叫做妄想。

    我们要训练自己的是元觉知的过程,看到自己在思考什么。我知道自己在思考什么,这时才能看到那些平时我们不接受的,自动被压抑的想法,我们才能看得到。

    那些自动化的想法,经常被你挤出意识之外的想法能被你看得到了,这才叫真正的正念,你真正能领悟一点东西。

    用你强大的元觉知的力量,就是觉察到你在干什么,学习正念是训练你元觉知的能力,而不是不觉知的能力,或者只觉知的能力。也就是觉察到你在干什么。

    你知道自己分别,这就是正念。

    真正的心理健康是你有强大的觉知能力,最重要的是后觉知的能力。

    后觉知:是复盘,觉察到自己的行为。一晃神知道自己错了。

    后觉知培养之后,培养连接的能力,

    觉知自己的感觉,就会变得太敏感,我的想法,我的感受,导致敏感度提升。那么敏感到嘈杂的环境中,受不了。

    另外一个反应是你开始觉察自己的情绪,你会看到情绪的起起落落,烦恼、悲伤都会下去,你的观治成熟了。

    好情绪没了,坏情绪没了,

    凡人的动力就是情绪。

     

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-28 · 4.43 催眠与正念(七) 0

    止:守住一点,一门深入,这是一个滋养的功夫。

    风喘气

    正念的核心是观

    步骤:

    先是止

    观呼吸,给每一次呼吸,腹腔或胸腔的起伏命名;

    观身体:给每一个身体感觉命名;

    观情绪:去体会一下你的心情如何?情绪如何?比如当你体会到脚压酸之后,你说酸,这时你体会你的情绪,可以是喜悦,枯燥,麻木等,觉察到自己的情绪甚至可以是生气,觉察到自己的情绪,给它一个命名。去觉察到它体会到它,直到下一个明显的现象出现,你再去觉察它,如果下一个明显的现象没有了,你就再回到自己的呼吸上,注意到身体可以是胸部或者是腹部的起伏,你注意到腹部,起落起落,你关注的是这种感觉得变化,随着你做了标记,关注之后,你去关注身体感觉得变化,情绪的变化,然后没有现象之后,你就继续观察呼吸的起落。

    去关注你的想法,这是一个循序渐进的过程,当你能自如的觉察到自己情绪的感受,情绪的反应。第三部很自然的就到了你的想法,这时你不自觉地就会想到一些事情,比如说我晚餐吃什么呢?你觉察到自己有这些想法的时候,你就知道你在想这些东西,你怎么知道你在想呢?你给这些东西做个标记,叫做计划。你不自觉的想我为什么有这样的想法呢?你给这个东西做个标记,我在思考,思考,如果你想的是正念和催眠的区别是什么呢?你知道你在做什么?这是比较、比较,给它做一个标记,直到你看到这个念头有哪些变化,这个念头消失了,你就再回到呼吸上,因为呼吸一直都在。

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-29 · 4.42 催眠与正念(六) 0

    正念:所有的专注点都回到当下这一点身体上。不活在过去,不活在未来,活在当下和自己连接。

    注意力训练修止,止在一点心情马上好起来。

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-28 · 4.41 催眠与正念(五) 0

    正念减压,非二元,非放松的工具,非对立,不执着,自然而然达到健康的结果。

    《多舛的生命》

    《正念此刻一枝花》

    我知道我很痛苦,我知道和我接纳是两回事。

    觉察不等于接纳,

    悦纳,你有负面情绪,你装作面带微笑的样子,这叫扭曲。这是压抑和扭曲自己,刚好和正念背道而驰。

    还有一个无为,不做事情。

    这种稳定的状态需要长期训练才能达到。

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-28 · 4.40 催眠与正念(四) 0

    明心见性:什么叫做自性,你看不到,在野曰见,在耳曰听,在手曰拿,你只能通过它的功能表现来表达。你知道自己在看,你已经见性了。见到自己,时时刻刻在觉察自己。

    一大堆乱七八糟的想法出现了,我觉察到一大堆罗七八糟的想法出现了,这个事实就行了。

    家贼难防,是指各种想法出现了,知道自己有这个想法。识的不为怨

    卡巴金:麻省毕业的生物学博士;

    正念疗法是从佛教禅宗衍生出来的。超觉疗法是从吠陀文化流传出来的。

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-28 · 4.39 催眠与正念(三) 0

    修止观任何一个教派都有

     

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-28 · 4.38 催眠与正念(二) 0

    元认知 觉察之后的思考 元觉知 有强大的觉知能力 特别是后觉知能力 敏感度很高 一出门就信息过载 

    [展开全文]
    JoyceMia · 2022-03-28 · 4.43 催眠与正念(七) 0

    正念:

    冥想:熟悉自身精神活动,通过心智训练带来长期的认知和情绪改变的过程。

    认识自我,改造自我的过程。

    专注冥想:更专注

    慈心冥想:更有爱

    正念冥想:消除烦恼用的。

    正念冥想:名人乔布斯、奥普拉,金水人家;瑞达里奥,

    注意力放在一点,让你的意识心停在这里,意识心一直在这里,这个点变成已知的了,久了就越来越已知了。你就不需要那么集中了,所以这个时候潜意识就打开了。

     

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-28 · 4.37 催眠与正念(一) 0

    正念:想象一道白光,去体会你的肩膀 自身有动力,等着动力转化 

    insight 明心见性 意识一直在活跃 耗能状态 卡巴金的正念 正念减压是佛教 超绝冥想是印度教而来。

    [展开全文]
    JoyceMia · 2022-03-27 · 4.39 催眠与正念(三) 0

    马赫西 超感冥想 披头士学习 修止 

    [展开全文]
    JoyceMia · 2022-05-23 · 4.38 催眠与正念(二) 0

    禅修内观与正念(mindful

    冥想是一个熟悉自身精神活动,通过心智训练带来长期的认知和情绪改变的过程。慈心禅

    正念:现在做一个深长的呼吸,专注在你的鼻尖,体会呼吸的吸入,呼出的感觉

    冥想 meditation 是一个熟悉自身精神活动,通过心智训练带来长期的认知和情绪改变的过程。

    有专注冥想 focus 培养专注力的

    慈悲冥想或叫慈心禅:就是能够更好的理解他人 能够更有爱更慈悲 

    正念冥想:消除情绪的烦恼 身体的困恼

    身体放松,肌肉放松,这样毛细血管末梢扩张了,血液循环变好了,整个冠脉系统也变好了,身体交感神经副交感神经的节奏自然而然就协调流畅了。

     

     

     

     

    [展开全文]
    JoyceMia · 2022-05-23 · 4.37 催眠与正念(一) 0

    抗抑郁药影响性欲凯格尔运动 强健盆底功能,拒绝尿失禁。动力催眠调节压力 植物神经系统有关 认知:甜言蜜语 女性

    [展开全文]
    JoyceMia · 2022-03-27 · 4.36 催眠与性功能障碍(三) 0

    第八题和第一题答案冲突。

    [展开全文]
    huayun2020 · 2022-03-27 · 作业 0

    1、如何提高权威性;

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-28 · 3.5 催眠模式-过火实验 0

    缓解压力,治疗睡眠,

    ED阳痿 无法勃起 disorder 

    [展开全文]
    JoyceMia · 2022-03-26 · 4.35 催眠与性功能障碍(二) 0
    • 首页
    • 8
    • 9
    • 10
    • 11
    • 12
    • 13
    • 14
    • 15
    • 16
    • 17
    • 尾页
  • 授课老师

    天天心理

    天天心理网站管理员

    课程特色

    视频(211)
    作业(27)

    最新学员

    学员动态

    安珂 开始学习 3.54 课后作业
    安珂 开始学习 3.55 K氏催眠(一)
    渔晚晚 开始学习 4.36 催眠与性功能障碍(三...
    鲍亚妍 开始学习 2.24-催眠诱导的原理(五)
    鲍亚妍 完成了 作业
    • 关于我们
    • 公司简介
    • 诚聘英才
    • 联系我们
    • 商务合作
    • 讲师招募
    • 新手指南
    • 服务条款
    • 网站注册
    • 购买课程
    • 常见问题
    • 课程支付
    • 微信支付
    • 支付宝支付
    • 银行转账
    • 优惠券使用
    • 售后服务
    • 售后政策
    • 免责声明
    • 意见反馈
    • 结业证书
    • 友情链接
    • 成功之道
    • 1879计划
    • 中国心理学家大会

课程存档 课程内容版权均归成功之道(北京)教育科技股份有限公司所有京ICP备15037598号-4 Powered by 成功之道(北京)教育科技股份有限公司