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    • 课程导读
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    • 确定求助者的问题是否属于心理咨询...
    • 确定求助者的问题是否属于心理咨询...
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    • 相关知识—甄别求助者对症状是否“...
    • 一般心理问题的诊断
    • 严重心理问题的诊断
    • 神经症性心理问题的诊断
    • 提出心理评估报告工作程序
    • 相关知识及注意事项
    • 人格测验 明尼苏达多项个性调查表...
    • 人格测验 明尼苏达多项个性调查表...
    • 人格测验 明尼苏达多项个性调查表...
    • 人格测验 卡氏16种人格因素测验...
    • 人格测验 卡氏16种人格因素测验...
    • 人格测验 艾森克人格问卷(上)....
    • 人格测验 艾森克人格问卷(下)....
    • 心理与行为问题评估 90项症状清...
    • 心理与行为问题评估 抑郁自评量表...
    • 心理与行为问题评估 焦虑自评量表...
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    • 个体心理咨询方案的实施-实施咨询...
    • 个体心理咨询方案的实施-实施咨询...
    • 个体心理咨询方案的实施-参与性技...
    • 个体心理咨询方案的实施-参与性技...
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    • 个体心理咨询方案的实施-影响性技...
    • 个体心理咨询方案的实施-克服阻碍...
    • 个体心理咨询方案的实施-克服阻碍...
    • 个体心理咨询方案的实施-咨询效果...
    • 案例记录整理与保管.mp4
    • 个案记录的撰写整理与保管(上)
    • 个案记录的撰写整理与保管(下)
    • 第一节 课程简介、框架与目标.m...
    • 第二节 心理咨询新手的困境是什么...
    • 第三节 咨询新手与咨询专家的差异...
    • 第四节 咨询师自我觉察能力量表的...
    • 第五节 课程作业与讨论.mp4
    • 第六节 心理学理论系统的成因分析
    • 第七节 叙事发展观点的时间轴分析...
    • 第八节 叙事发展观点的时间轴分析...
    • 第九节 压力因应的整合式策略分析...
    • 第十节 课程作业与讨论.mp4
    • 第十一节 介绍1-9咨询历程后的...
    • 第十二节 咨询历程分解(1-9)...
    • 第十三节 咨询历程分解(1-9)...
    • 第十四节 咨询历程分解(1-9)...
    • 第十五节 咨询历程分解(1-9)...
    • 第十六节 咨询历程分解(1-9)...
    • 第十七节 咨询历程分解(1-9)...
    • 第十八节 咨询历程分解(1-9)...
    • 第十九节 咨询历程分解(1-9)...
    • 第二十节 咨询历程分解(1-9)...
    • 第二十一节 案主概念化知能评量向...
    • 第二十二节 八个大的向度前四个....
    • 第二十三节 八个大的向度后四个....
    • 第二十四节 苦集灭道---谈生涯...
    • 第二十五节 人生好难---泛虑症...
    • 第二十六节 不能说的秘密---伴...
    • 第二十七节 白日梦冒险王---解...
    • 第二十八节 我们来跳舞吧---夫...
    • 第二十九节 送行者的仪式之旅--...
    • 第三十节 课程小结与自我评估.m...
    • 第1讲 行为疗法基础理论
    • 第2讲 放松训练
    • 第3讲 简易行为矫治--阳性强化...
    • 第4讲 简易行为矫治--阳性强化...
    • 第5讲 简易行为矫治--阳性强化...
    • 第1讲 基本理论(上)
    • 第2讲 基本理论(中)
    • 第3讲 基本理论(下)
    • 第4讲 常见认知错误及识别(上)
    • 第5讲 常见认知错误及识别(下)
    • 第6讲 改变认知的思路与技巧-辩...
    • 第7讲 改变认知的思路与技巧-讲...
    • 第13讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第14讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第15讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第16讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第18讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第19讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第20讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第22讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第24讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第31讲 认知行为治疗在咨询中的...
    • 第32讲 认知行为治疗在咨询中的...
    • 第33讲 认知行为治疗在咨询中的...
    • 第34讲 认知行为治疗在咨询中的...
    • 第35讲 认知行为治疗在咨询中的...
    • 第1讲 先行者 寄语
    • 特质理论流派-3
    • 特质理论流派-4
    • 生物学流派-1
    • 生物学流派-2
    • 人本主义流派-1
    • 人本主义流派-2
    • 人本主义流派-3
    • 人格认知流派-1
    • 人格认知流派-2
    • 人格认知流派-4
    • 人格认知流派-3
    • 行为主义-社会学习流派-1
    • 行为主义-社会学习流派-2
    • 改变认知的思路与技巧-讲故事的技...
    • 改变认知的思路与技巧-讲故事的技...
    • 改变认知的思路与技巧-讲故事的技...
    • 改变认知的思路与技巧-讲故事的技...
    • 改变认知的思路与技巧-讲故事的技...
    • 第17讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第21讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第23讲 改变认知的思路与技巧-...
    • 第26讲 改变认知的方法-合理情...
    • 第27讲 改变认知的方法-合理情...
    • 第28讲 改变认知的方法-合理情...
    • 第29讲 改变认知的方法-合理情...
    • 第30讲 改变认知的方法-合理情...
    • 第25讲 改变认知的方法-合理情...
    • 课程介绍
    • 绪论-1
    • 绪论-2
    • 婴儿期常见心理问题与应对策略-1
    • 胎儿生理-心理发展中的主要异常
    • 婴儿期常见心理问题与应对策略-2
    • 幼儿期常见心理问题与应对策略
    • 儿童期常见心理问题与应对策略-1
    • 儿童期常见心理问题与应对策略-2
    • 少年期常见心理问题与应对策略-1
    • 少年期常见心理问题与应对策略-2
    • 少年期常见心理问题与应对策略-3
    • 青年期常见心理问题与应对策略-1
    • 青年期常见心理问题与应对策略-2
    • 成年期常见心理问题与应对策略
    • 求助者中心疗法(上)
    • 求助者中心疗法(下)
    • 家庭养育的咨询—1
    • 家庭养育的咨询—2
    • 家庭养育的咨询—3
    • 家庭养育的咨询—4
    • 家庭养育的咨询—5
    • 家庭养育的咨询—6
    • 家庭养育的咨询—7
    • 家庭养育的咨询—8
    • 婚姻家庭的咨询-1
    • 婚姻家庭的咨询-2
    • 婚姻家庭的咨询-3
    • 婚姻家庭的咨询-5
    • 婚姻家庭的咨询-6
    • 婚姻家庭的咨询-7
    • 婚姻家庭的咨询-8
    • 婚姻家庭的咨询-9
    • 婚姻家庭的咨询-10
    • 婚姻家庭的咨询-11
    • 工作与生涯的咨询
    • 死亡分离的咨询-1
    • 死亡分离的咨询-2
    • 死亡分离的咨询-3
    • 死亡分离的咨询-4
    • 死亡分离的咨询-5
    • 死亡分离的咨询-6
    • 死亡分离的咨询-7
    • 神经症相关的咨询-1
    • 神经症相关的咨询-2
    • 神经症相关的咨询-3
    • 总结
    • 婚姻家庭的咨询-4
    • 第一节 为什么我的孩子没有别人...
    • 第二节 正面管教-不惩罚不娇纵...
    • 第三节 为什么有了孩子之后,夫...
    • 第四节 养孩子不是妈妈一个人的...
    • 第五节 身体刺激有助于孩子的健...
    • 第一节 生命中最重要的前三年孩...
    • 第二节 是什么导致了孩子“不听...
    • 第三节 孩子为什么反复把鞋摆好...
    • 第四节 安全的依恋关系对孩子成...
    • 第一节 孩子的脑袋里都在想什么...
    • 第二节 再小的孩子也需要自己的...
    • 第三节 孩子为什么看不见妈妈会...
    • 第四节 2岁的孩子太固执,说什...
    • 第五节 孩子到哪里都抱着小熊玩...
    • 第六节 孩子不可错过的情绪认知...
    • 第一节 婴儿反正也听不懂,我是...
    • 第二节 说了多少遍不要做,可孩...
    • 第三节 带孩子逛商店,孩子淘气...
    • 第四节 父母要学会不迁怒的表达...
    • 第五节 和孩子一起玩,最简单也...
    • 第一节 别总说你家孩子“胆小”...
    • 第二节 别总拿别人家的孩子跟你...
    • 第三节 这样夸孩子就是害孩子
    • 第四节 这样做会让你的孩子更自...
    • 第五节 这样做不养小皇帝小公主
    • 第一节 哄娃入睡就是一场战争
    • 第二节 孩子犯了错怎么让他吸取...
    • 第三节 父母如何做到不乱发脾气...
    • 第四节 养育中父母犯了错怎么办
    • 第五节 照顾好自己才能照顾好孩...
    • 如何机智应对孩子的哭闹?-导读
    • 第一节 3-6岁孩子的身心特征和...
    • 第二节 和善而坚定:与3-6岁孩...
    • 第一节 当你的孩子对着干时
    • 第二节 一句神奇的话,让孩子学会...
    • 第三节 怎样听,孩子才会说
    • 第四节 我爱你,行为不可以
    • 第五节 让孩子学会自己想办法的秘...
    • 第一节 “我能做”——孩子自主性...
    • 第二节 如何引导不敢尝试的孩子
    • 第三节 如何引导“输不起”的孩子
    • 第五节 一切,全在于真正的鼓励
    • 第一节 分辨3-6岁孩子的适龄行...
    • 第二节 四个密码,帮您真正看见...
    • 第一节 如何应对入园焦虑
    • 第二节 幼小衔接,你需要做哪些准...
    • 第三节 阅读对入学的重要性
    • 第四节 兴趣班,怎么选?
    • 第一节 “内向和外向”孩子的潜在...
    • 第二节 无论怎样,我都爱你
    • 第一节 友谊,一个社会化阶段的开...
    • 第二节 欺负和被欺负的孩子,父母...
    • 第三节 要不要分享,谁来决定
    • 第四节 主动和被动,这样帮助孩子...
    • 第一节 终结“我不睡觉”的争斗
    • 第二节 孩子从爱吃零食到爱上吃饭
    • 第三节 爱看动画片的孩子,家长可...
    • 第四节 兄弟姐妹之间的打闹
    • 如何唤醒孩子学习原动力?-导读
    • 第一节 前言——什么是正面管教
    • 孩子爱发脾气背后的秘密
    • 负面情绪,真的很可怕吗?
    • 如何让孩子学会情绪管理
    • 如何听,孩子才肯说
    • 如何说,孩子才肯听
    • 学习无声而有爱的沟通语言
    • 赢得孩子的4步骤
    • “做什么”比“为什么”更重要
    • 用启发式提问让孩子独立思考
    • 家庭会议让孩子学会尊重与自主
    • 自然后果,让孩子学会担当
    • 给孩子立规则的正确姿势
    • 如何拒绝孩子而不伤害他?
    • 如何协助孩子执行和遵守规则?
    • 规则破坏了,怎么办?
    • 你在培养“伪自信”的孩子吗?
    • 孩子的力量是如何被拿走的?
    • 构建孩子力量的两大基石
    • 鼓励,让孩子越来越强大
    • 在错误中提升孩子的“逆商”
    • 如何区分“适龄行为”和“不当行为...
    • 孩子叛逆,背后的声音
    • 破解孩子不当行为密码
    • 不同不当行为背后的有效鼓励方式
    • 孩子沉迷游戏怎么办?
    • 看清你的生活态度取向
    • 父母生活态度取向对孩子的影响
    • 父母成长的4个阶段
    • 爱的起源——这世界上为什么会有爱...
    • 爱的起源——这世界上为什么会有爱...
    • 爱的起源——这世界上为什么会有爱...
    • 爱的故事——为什么我们容易误读爱...
    • 爱的故事——为什么我们容易误读爱...
    • 爱的历程——为何初恋时不懂爱情?...
    • 爱的历程——为何初恋时不懂爱情?...
    • 爱的能力——为什么没有人来爱我?...
    • 爱的能力——为什么没有人来爱我?...
    • 爱的选择——一时决定一世的选择(...
    • 爱的选择——一时决定一世的选择(...
    • 爱的保护——分道扬镳七部曲(上)
    • 爱的保护——分道扬镳七部曲(下)
    • 蔡春美--隔代教养宣传导读
    • 什么是隔代教养
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    心理学:研究大脑运动,心理现象

    心理咨询:提供心理学的临床服务。目标:改变来访者的认知、情绪和行为

    心理咨询的性质(抽象思维的能力)

    自主性 

    学习性 

    实效性

     

     

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    湖心 · 2021-12-28 · 心理咨询师基础培训课程导学 0

    咨询心理学与

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    Lihan850424 · 2021-12-24 · 概 述 0

    侵犯的原因

    本能论的解释

    •   佛洛依德
    •   洛伦茨
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    丝路云飞扬 · 2022-09-12 · 社交动机(下) 0

    归因 个体更具有关的信息,线索对自己和他人呢的行为原因进行推测和判断的过程

     

    影响归因的因素

    1. 社会视角
    2. 自我价值保护
    3. 观察位置
    4. 时间因素

     

     

     

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    丝路云飞扬 · 2021-12-23 · 归因 0

    身份 是由个体的社会地位及处境地位决定的自我认同。

     

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    丝路云飞扬 · 2021-12-23 · 自我、身份与自尊(下) 0

    自我是个很重要的话题

    人的自我是被压抑的。

    主我,客我 镜我

    比如,主我问, 我是谁。然后观察的对象是客我。

    镜我是别人眼中的我。

    自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用, 因为它是个体自我觉知的体系与认识自己的方式。

    功能是期待。对自己的认识消极的, 那么对自己的期待不够高。

     

    woshi

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    丝路云飞扬 · 2022-09-08 · 自我、身份与自尊(上) 0

    家庭 学校,社会传媒 参照群体

    社会化的载

    说得特别对, 社会媒体的道德层次很重要

    参照群体 即  近朱者赤近墨者黑

     

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    丝路云飞扬 · 2021-12-22 · 社会化(下) 0

    知识技能学习历程

    内容 普片规律,心理问题的形成与改善等相关知识,促进改变的技能等

     

    形式

    课程学习,小组讨论朋辈督导,自我探索,技能训练,督导

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    丝路云飞扬 · 2021-12-16 · 心理咨询工作者的成长(二) 0

    研究人和自己,和群体,和别人互动的学科。

    成长背景环境不同

    语言环境的不同

     

    社会心理学 -  态度,沟通与人际关系,社会影响

    心理咨询师改变的是对方的态度

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    丝路云飞扬 · 2022-09-05 · 课程导论 0

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    丝路云飞扬 · 2021-12-16 · 心理咨询工作者的成长(一) 0

    合格的心理咨询工作者的必备条件

    一. 伦理条件: 遵守伦理准则

    二. 条件: 能够识别,分析,帮助来访者改善其心理问题

    1. 专业知识
    2. 专业技能

    三. 人格条件: 能够促进上述工作的完成

    1. 哲学观
    2. 人格特征
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    丝路云飞扬 · 2021-12-14 · 合格的心理咨询工作者的必备条件 0

    心理咨询的工作特点

    情感和智商都在线

    需要面对和处理大量的负面信息,情感以及来访者的创伤体验

    通过探索经历与内在精神世界之间的关系。找到心理问题的成因和解决方法陪同来访者重新整合这些信息,并促使其更加成熟,更加适应环境

    是以生命影响生命,以人格感染人格、

     

    来访者有特点,开始有很多负面,如果一开始咨询师可以接得住,他就会慢慢开始反思,认知,寻找解决方案,这时候,鼓励看到这部分好的。

     

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    丝路云飞扬 · 2021-12-14 · 心理咨询的基本问题(下) 0

    心理咨询的基本问题

    心理咨询的基本过程

    • 与来访者建立良好的咨询访客关系
    • 通过与来访者的交流,手机与其心理问题相关的资料并进行整理和分析
    • 与来访者的共同讨论明确其心理问题的性质,程度,影响结果,原因等内容进行初步分析,形成个案概念华,逐步商定工作目标及方案
    • 与来访者共同前进,改善其不适应的认知情绪及行为,促进其人格的完善
    • 总结与结束咨询
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    丝路云飞扬 · 2021-12-14 · 心理咨询的基本问题(中) 0

    心理咨询是心理咨询工作着运用心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过心理学咨询的技术与方法,帮助来访者解除心理问题的过程。

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    丝路云飞扬 · 2021-12-14 · 心理咨询的基本问题(上) 0
    人类1岁之前(婴儿
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    CCCKK · 2021-12-14 · 新精神分析流派-3 0

    学科关系

     

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    丝路云飞扬 · 2021-12-13 · 学科关系 0

    动机

    动机始终冲突着, 永远不会满足。

    动机冲突背后到底是什么。找到它。你最终得需要是最重要得。

    和世界做一个平衡

     

    学心理咨询,你要得是什么,到最后它会反射到你得咨询过程中

    越是追求完美,成功率越低

    意志得品质

    自觉性(受暗示,武断)

    果断性 (优柔寡断,鲁莽草率)

    坚韧性(动摇,执拗)

    自制性(任性,怯懦)

     

     

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    丝路云飞扬 · 2022-08-13 · 意志 0

    心里咨询特点

    [展开全文]
    遇见Ivy · 2021-12-10 · 心理咨询的基本问题(下) 0

    心里咨询的基本问题

    ♦与来访者建立良好的咨询关系

    ♦通过交流,收集与其心里问题相关的资料并进行整理和分析

    ♦共同探讨明确心里问题的性质,程度,影响结果,原因等内容进行初步分析,形成个案概念化,逐步商定工作目标方案

    ♦共同前进,改善不适应的认知,情绪,行为,促进人格完善

    ♦总结与结束咨询

    [展开全文]
    遇见Ivy · 2021-12-10 · 心理咨询的基本问题(中) 0
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    遇见Ivy · 2021-12-10 · 心理咨询的基本问题(上) 0
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