心理咨询师的框架结构如下:
心理咨询职业活动{心理诊断(评估)
明确问题,
明确原因
明确程度(
明确诊断(心里是正常还是异常)是否出现人格障碍
心理咨询
制定咨询方案(咨询计划与方案,时间,次数
实施方案(
效果评估(通过评估很重要
以上是咨询师的过程需要支撑(心理咨询理论与技能,建立良好的咨询关系)像咨询者提供
心理咨询专业技能证书课程【标准考证班】
623人
已加入学习
学习有效期 545 天(随到随学)
心理咨询师的框架结构如下:
心理咨询职业活动{心理诊断(评估)
明确问题,
明确原因
明确程度(
明确诊断(心里是正常还是异常)是否出现人格障碍
心理咨询
制定咨询方案(咨询计划与方案,时间,次数
实施方案(
效果评估(通过评估很重要
以上是咨询师的过程需要支撑(心理咨询理论与技能,建立良好的咨询关系)像咨询者提供
课程总结
心理咨询职业活动分为(心理诊断(评估)和心理咨询这两点。)
心理诊断(评估)
心理咨询
心理咨询理论与技能
良好的咨询关系
求助者受了什么教育、家庭环境是什么样的、经历过什么事件、生物原因、社会原因,是产生求助者有心理原因的可能点。
最主要的原因一定在心理方面,认知、行为、情绪、人格等等因素。
寻找到的相关内容填写到空格中,需要明确原因。
明确程度,求助者产生了心理问题,这个程度到了哪一方面。
求助者内心痛苦的程度,求助者社会损害程度。
求助者能否做到社会功能。
如果求助者社会功能受到了影响,那么我们需要了解求助者社会功能损害程度来做决定。
求助者持续的时间来做决定。(时间越久,问题严重程度越大。)
明确诊断
心理咨询师不是精神诊断医生,所以不能诊断是否有精神疾病,但是心理咨询师完全可以做到区分这个求助者是正常还是异常。
心理咨询师需要先明确,区分、诊断求助者是正常还是异常。
病与非病的三原则
求助者它的主观、客观是否统一
内在与外在的行为表现是否统一。
人格是否相对稳定。
这三点其中任何一点出现异常,我们都有理由考虑他是精神上出现了问题,我们完全可以挂断这是正常还是异常,但是我们不能下诊断书证明他精神失常。
也就是说心理咨询师是负责评估和区分求助者是否心理出现了问题,问题严重与否,如果求助者心理非正常时间并不长,咨询师完全可以帮助求助者,如果求助者心理问题已经超过了心理咨询师能帮助的程度内,就需要去看精神科医生去做治疗。
心理咨询师是帮助求助者去解决问题,而不是去治疗求助者。
咨询效果的评估,但它并不是为了评估而评估。
有些咨询目标没有实现是因为什么样的原因,通过评估可以使双方评估出一个有效的解决心理问题。
需要多少 过程、步骤、时间、因人而异。
压抑问题、人际交往问题、我们都需要一人完整的过程去做咨询。
过程需要有支撑,这个支撑需要理论和技能。
知识面很重要,工作经验同样很重要。
良好的咨询关系是咨询最为重要的基础和核心,由它撑起咨询过程和效果。
心理咨询职业活动 心理诊断 心理咨询
心理诊断(评估)
1.明确求助者的问题具体问题,心理问题。
2.明确产生心理问题的原因 ,产生问题一定有原因。包括生物(疾病有关)社 会(环境,教育,事件正与负,社会知识系统即 周围人的影响)心理(认知行为情绪人格)
3.明确程度 1,内心痛苦的程度 2, 求助者社会功能的损害的程度 3, 持续的时间
4.明确诊断 区分鉴别心理是正常还是异常 方法与手段就是掌握病与非病的三原则:求助者主观客观是否统一,内在心理活动外在行为表现是否统一,人格是否相对稳 。
一般心理问题与严重心理问题 评估人格
心理咨询
制定咨询方案 实施方案 (核心,主要,时长 ) 效果评估(此项工作很重要)
理论与技能对心理咨询支撑 良好的咨询关系最重要
只有建立了良好的咨询关系,才得以了解求助者
课程特色
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