第四节 意识扩展
意识扩展,心灵也会扩展。
途径:置换词
一个词分开来看,拆开
重新重组 解读互相融合
色情,彩色的心情 可以变化非常多,对字的拆解。
图和字,在不同的解读下,重新组合。
故事接龙(图卡、字卡都可以,字卡拆字,)
先想一个问题,把三张牌重新洗一下,重新开始故事接龙。先是随意解读。之后把所有的故事全部转成正向的。故事与生活的链接。给故事命名。
第四节 意识扩展
意识扩展,心灵也会扩展。
途径:置换词
一个词分开来看,拆开
重新重组 解读互相融合
色情,彩色的心情 可以变化非常多,对字的拆解。
图和字,在不同的解读下,重新组合。
故事接龙(图卡、字卡都可以,字卡拆字,)
先想一个问题,把三张牌重新洗一下,重新开始故事接龙。先是随意解读。之后把所有的故事全部转成正向的。故事与生活的链接。给故事命名。
打破框架的方法:近义词/反义词/同音词
意识的拓展:A解读图卡,B解读图卡。A+B融合再解读。A整合再解读
第四节
OH卡技巧-意识拓展
意识扩展:意识指的是此刻专注的焦点,是经过由感官(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉)所收到的资料。我们怎样对待我们所意识到的资料做扩展就是赋予它不同的生命。每个人对牌卡有不同的诠释,将他人思维、事件与诠释并入自己思维与诠释中,让意识扩展,心灵同时扩展。
两个行径
色 情
色彩 情况
设限 擎天
射击 情感
赊账 情绪
涉入 晴天
两个字拆开。你的解读,我的解读,整合。
不同解读,重组。
图卡,暴风雨,不好的感觉,也可以解读暴风雨开解散开,太阳出来,听老师解读以后可以改变解读为懊恼的心情被带走。
大人领着小屁孩,像师生,老师领着学生温馨的走着。老师解读大人是我小孩很多人, 懂,不清晰,然后像大人一样的向前走。整合老师的解读更清楚,在老师的引领下更好的走向未来
第三张牌。公益。孤单两个解读。公益孤独,
故事接龙。重新洗牌,然后接龙。一张牌向下,先翻一张,看不见,要帮忙,二张,有人领路,暴风雨来了,春风润如丝,我自己在家庭里面,一意孤行,不会征求别人的意见,-- 经历风雨后,重见彩虹。又重新洗牌。讲故事。设计问题,两面性,正负面。在负性中找到阳光。我更加幸福了,所有事情没有那么糟糕,想到什么,幸福。点评,透过亮点,拉回来看成自己,小孩网络成瘾。破框
字卡,危险
危 险
微笑
紊乱
紊 乱
尴尬
不知所措。主要是打开。
重新组合,解读。
反转成正向。危险,信号,对抗。不好事情变亮点。
图卡,字卡混搭。
再转向成正向。
拉回来看自己生活中的事情。和家庭中有关系,变化,位置错位,大人变孩子,命名,蜕变。老师点评。看到王的情况。忙中来,老师自己看自己。也是大人小孩的。
他解读,我解读,整合,我解读,他解读,整合。
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