天天心理网
    • 首页
    • 课程
    • 专题
      • 「朱言·建瓴」朱建军视频专栏
      • 心理危机干预与创伤辅导
      • 性少数群体专题
    • APP
  • 首页
  • 非会员课程
  • 动力催眠
  • 动力催眠专业技能证书课程
  • 默认教学计划
  • 动力催眠专业技能证书课程

    • 价格
    • ¥ 7800.00
    • 1317人

      已加入学习

    • 学习计划
    • 默认教学计划

    学习有效期 365 天(随到随学)

      该课程为限制课程,请联系客服
      • 扫二维码继续学习二维码时效为半小时
  • 介绍
  • 目录
  • 笔记 (0)
  • 评价 (0)
    • 该课程为限制课程,请联系客服
      • 介绍
      • 目录
      • 笔记 (1653)
      • 评价 (26)
    • 动力催眠——导读
    • 第二节 催眠的历史
    • 第一节 课程介绍
    • 第三节催眠的历史
    • 作业
    • 第四节 作业讲解
    • 第五节 催眠的理论流派
    • 第六节 催眠的历史源流
    • 第七节 课程作业
    • 作业
    • 第八节 舞台催眠(一)
    • 第九节 舞台催眠(二)
    • 第十节 舞台催眠(三)
    • 第十一节 课堂作业
    • 第十二节 大脑结构功能与头脑理论
    • 作业
    • 第十三节 新皮质与想象
    • 重点 如何学习好动力催眠证书课程
    • 作业
    • 第十四节 课后作业
    • 第十五节 什么是催眠(一)
    • 第十六节 什么是催眠(二)
    • 第十七节 课程作业
    • 作业
    • 第十八节 眼光凝视技术
    • 第十九节 催眠诱导的原理(一)
    • 第二十一节课后作业
    • 第二十二节 催眠诱导的原理(三)
    • 第二十节 催眠诱导的原理(二)
    • 第二十三节 催眠诱导的原理(四)
    • 第二十四节 催眠诱导的原理(五)
    • 第二十五节 触发战斗逃跑
    • 第二十六节 作业讲解
    • 第二十七节 催眠的基本流程
    • 第二十八节 催眠前谈话
    • 第二十九节 暗示感受性(一)
    • 第三十节 暗示感受性(二)
    • 第三十一节 暗示感受性(三)
    • 第三十二节 作业讲解
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 第三十三节催眠后暗示(一)
    • 第三十四节催眠后暗示(二)
    • 第三十五节催眠加深技术(一)
    • 第三十六节催眠加深技术(二)
    • 第三十七节 催眠加深技术(三)
    • 第三十八节 催眠与暗示(一)
    • 第三十九节 催眠与暗示(二)
    • 第四十节 催眠与暗示(三)
    • 第四十一节 课后作业
    • 第四十三节 为什么动力催眠不给暗...
    • 第四十四节 为什么动力催眠不给暗...
    • 第40节作业
    • 第四十五节 为什么动力催眠不给暗...
    • 第四十六节 为什么动力催眠不给暗...
    • 第四十七节 课后作业
    • 第四十八节 催眠暗示的动力学(一...
    • 作业
    • 第四十九节 催眠暗示的动力学(二...
    • 第五十节 催眠暗示的动力学(三)
    • 第五十一节 催眠暗示的动力学(四...
    • 第五十二节 动力催眠的小流程
    • 第五十三节 动力催眠的小流程(二...
    • 第五十四节 暗示感受性五法则(一...
    • 第五十五节 暗示感受性五法则及挑...
    • 第五十六节自我催眠-自动复读诱导
    • 第五十七节 生活中的暗示
    • 第五十八节 催眠人桥
    • 第五十九节 自我催眠的两大原则
    • 第六十节 自我催眠的流程
    • 第六十一节 课后作业-催眠动力测...
    • 第六十二节 课后作业-催眠动力测...
    • 第六十三节 课后作业(三)
    • 第六十四节 动力催眠的大流程(一...
    • 作业
    • 作业
    • 第六十五节 动力催眠的大流程(二...
    • 第六十六节 动力催眠的大流程(三...
    • 第六十七节 动力催眠的大流程(四...
    • 第六十八节 动力催眠的大流程(五...
    • 第六十九节 催眠模式(一)
    • 第七十节 催眠模式(二)
    • 第七十一节 催眠模式(三)
    • 第七十二节 催眠模式(四)
    • 第七十三节 催眠模式-揭露过火实...
    • 第七十四节 催眠模式-揭露意念移...
    • 第七十五节 催眠模式-揭露弯钢勺
    • 第七十六节 催眠模式-揭露造神运...
    • 第七十七节 神经语言学(一)
    • 第七十八节 神经语言学(二)
    • 第七十九节 神经语言学(三)
    • 第八十节 神经语言学(四)
    • 第八十一节 神经语言学(五)
    • 第八十二节 神经语言学(六)-建...
    • 第八十三节 神经语言学(七)-建...
    • 第八十四节 神经语言学-次感元
    • 第八十五节 神经语言学-策略
    • 第八十六节 神经语言学-NLP戒...
    • 作业
    • 第八十七节 课后作业
    • 第八十八节 课后作业(二)
    • 第八十九节 课后作业(三)
    • 第九十节 课后作业(四)
    • 第九十一节 睡眠与睡眠障碍(一)
    • 第九十二节 睡眠与睡眠障碍(二)
    • 第九十三节 睡眠与睡眠障碍(三)
    • 第九十四节 睡眠与睡眠障碍(四)
    • 第九十五节 课后作业(一)
    • 第九十六节 课后作业(二)
    • 第九十七节 梦与梦的治疗(一)
    • 第九十八节 梦与梦的治疗(二)
    • 作业
    • 作业
    • 第九十九节 梦与梦的治疗-梦的...
    • 第一百节 梦与梦的治疗-梦的生理...
    • 第一百零一节 梦与梦的治疗-释梦...
    • 第一百零二节 梦与梦的治疗-梦的...
    • 第一百零三节 梦与梦的治疗-梦的...
    • 第一百零五节 催眠的诊断工具-人...
    • 第一百零六节 催眠的诊断工具-人...
    • 第一百零七节 催眠的诊断工具-生...
    • 第一百零八节 催眠的诊断工具-红...
    • 作业
    • 第一百零九节 催眠的诊断工具-躯...
    • 第一百一十节 催眠的诊断工具-躯...
    • 第一百一十一节 催眠的诊断工具-...
    • 第一百一十二节 课后作业(一)
    • 第一百一十三节 课后作业(二)
    • 作业
    • 第一百一十四节 催眠消除害怕与恐...
    • 第一百一十六节 害怕与恐惧的催眠...
    • 第一百一十七节 害怕与恐惧的催眠...
    • 第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠...
    • 第一百一十九节 害怕与恐惧的催眠...
    • 第一百二十节 害怕与恐惧的催眠治...
    • 第一百二十一节 害怕与恐惧的催眠...
    • 第一百二十二节 课后作业
    • 第一百二十三节 K氏催眠(一)
    • 第一百二十四节 K氏催眠(二)
    • 第一百二十五节 K氏催眠(三)
    • 第一百二十六节 催眠法律与伦理(...
    • 第一百二十七节 催眠法律与伦理(...
    • 第一百二十八节 催眠法律与伦理(...
    • 作业
    • 第一百一十五节 催眠消除害怕与恐...
    • 第一百二十九节 催眠法律与伦理(...
    • 第一百三十节 催眠法律与伦理-次...
    • 第一百三十一节 课后作业(一)
    • 第一百三十二节 课后作业(二)
    • 第一百三十三节 年龄回溯(一)
    • 第一百三十四节 年龄回溯(二)
    • 第一百三十五节 年龄回溯(三)
    • 第一百三十六节 年龄回溯(四)
    • 第一百三十七节 课后作业
    • 第一百三十八节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百三十九节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百四十节 艾瑞克森式催眠(三...
    • 第一百四十一节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百四十二节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百四十三节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百四十四节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百四十五节 课后作业(一)
    • 第一百四十六节 课后作业(二)
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 第一百零四节 课后作业
    • 第四十二节 课后作业
    • 第一百四十七节 治疗性意象(一)
    • 第一百四十八节 治疗性意象(二)
    • 第一百四十九节 治疗性意象(三)
    • 第一百五十节 治疗性意象(四)
    • 第一百五十一节 治疗性意象(五)
    • 第一百五十二节 治疗性意象(六)
    • 第一百五十三节 课后作业
    • 第一百五十四节 催眠与两性关系(...
    • 第一百五十五节 催眠与两性关系(...
    • 第一百五十六节 催眠与两性关系(...
    • 第一百五十七节 催眠与亲子关系
    • 第一百五十八节 催眠与自我提升
    • 第一百五十九节 重度情感障碍(一...
    • 第一百六十节 重度情感障碍(二)
    • 第一百六十一节 课后作业
    • 第一百六十二节 焦虑障碍
    • 第一百六十三节 强迫症和精神分裂...
    • 第一百六十四节 课后作业
    • 第一百六十五节 孤独症
    • 第一百六十六节 多动症
    • 第一百六十七节 课后作业
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 第一百七十节 催眠和危机干预
    • 第一百七十一节 催眠与防御机制
    • 第一百七十二节 催眠与家庭系统
    • 第一百七十三节 催眠与物质滥用
    • 第一百七十四节 催眠与镇痛
    • 第一百七十八节 催眠与正念(一)
    • 第一百七十五节 催眠与性功能障碍
    • 第一百七十九节 催眠与正念(二)
    • 第一百八十节 催眠与正念(三)
    • 第一百八十一节 催眠与正念(四)
    • 第一百八十二节 催眠工作室的运营...
    • 第一百八十三节 催眠工作室的运营...
    • 第一百六十八节 儿童和青少年的催...
    • 第一百六十九节 儿童和青少年的催...
    • 第一百七十六节 催眠与自我成长(...
    • 第一百七十七节 催眠与自我成长(...
    • 排序: 最新笔记
      • 最新笔记
      • 点赞最多

    任务65:第六十三节 课后作业(三)

    好,现在我们继续讲,这还是测试题,前几节测试题攒着了,现在我们继续往下讲,

    单选:挑战技术体现了哪一个催眠法则(A)

    A、反向法则

    B、延迟法则

    C、联想法则

    D、重复法则

    单选题挑战技术体现了那个催眠法则,挑战技术就是反向法则了,前面讲过延迟法则 联想法则 重复法则都不是。

    单选:挑战技术是属于催眠技术中的(A)

    A、加深技术

    B、诱导技术

    C、唤醒技术

    D、暗示技术

    挑战技校属于催眠技术的诱导加深唤醒暗示 属于哪一个 挑战技术属于催眠技术的加深技术,我挑战你一下,然后进一步加深,比如说你越试着去弯曲你的手臂,你越是无法弯曲,你无法弯曲你的手臂,所以他越试越试越试 好,现在更深的睡着,他可以走得更深,这是属于一个唤起的过程,进一步在加深,这是属于加深技术的一部分,OK

    多选:挑战技术包括的内容有(ABCD)

    A、眼挑战

    B、手臂僵直挑战

    C、手粘脸挑战

    D、大笑的挑战

    挑战技术的内容有哪些,记住挑战可以用在任何挑战上,任何身体的肌肉是身体的部分,情绪的部分都可以挑战,所以身体的挑战可以挑战眼睛,你眼睛睁不开了,你的眼皮会越来越沉,你的眼睛已经像脏水一样被粘住了,被脏水粘住了,你完全无法睁开你的眼睛,你越试你眼睛闭得越紧,你无法睁开你的眼睛,这就叫眼挑战了,所以手臂僵直的挑战也是一样,你无法弯曲你的手臂,绷得越来越紧,所以在舞台上说你无法弯曲你的手臂了,你试一试,确实无法弯曲了,大家一乐然后你说睡着 他又那个样子,大家好开心,所以催眠师好厉害,这就是手臂僵直挑战,手粘到脸的挑战也是一样的,包括你的手已经完全粘到你的脸上,你无法分开了 无法分开 你越试把它拿开,你的手粘的越紧 第三还有一个什么 情绪的挑战,什么是情绪的挑战,就是你会开始感觉特别开心,仿佛听到了最可笑的笑话,你开始无法克制自己,开始大笑,所以这是对笑的挑战,也是属于挑战 你克制不住的在笑,仿佛听到最好笑的笑话,十倍百倍的好笑,一万倍的好笑,然后舞台催眠一直在那滚翻到地上,大家很开心,这就叫对情绪和身体的挑战都会有OK 所以这是挑战技术,各种各样的挑战都可以有,甚至你可以发挥出任何形式的挑战,

    好了,挑战在舞台催眠技术的应用

    单选:挑战技术不能应用于(B)

    A、深化催眠状态

    B、强迫症治疗

    C、提升躯体感受性

    D、引导身体和情绪的反应

    所以我们不用在不能用在治疗上,因为尤其是对于强迫症的治疗,神经症的治疗,所以那就干脆了 干脆什么 干脆在所有的催眠当中你都不要用,我们只要做催眠就不要用这个挑战,挑战只是证明什么,证明他失控嘛 因为所有人来都希望更有掌控感,更有自主感,我光证明他,我能控制你的身体,怪吓人的 所以这并不能建立来访者的自我感和自尊感 尤其是有一些问题会恶化,什么会恶化,强迫症,强迫症他就强迫嘛 他就失去控制,我完全无法控制我自己,无法控制我自己,我快崩溃了,然后你还告诉他,你看连手臂都不会弯曲了,眼你都不会睁了,所以他就更崩溃 所以强迫症坚决不能用,对了,包括有一些孩子,他本来是被父母管得都快疯了,他很焦虑,父母天天管我,我很生气,然后你又告诉他你完全得听我的,你的腿你都站不起来,你试试看,就更加剥夺了他的自主能力,

    单选:动力催眠不再应用挑战加深技术(A)

    A、挑战会让来访者感觉失控

    B、会进入的状态过深

    C、挑战技术不好管理

    D、催眠师能力不足

    动力催眠不应用挑战技术 是因为挑战会让来访者感觉到失控,是的,B会进入更深的催眠状态,这不是我们的原因,C挑战技术不好掌握,这倒是 这是真的,但是这并不是我们不用挑战技术的原因,催眠师能力不足,我们不挑战不是能力不足,是因为我们真的知道它背后的含义是什么 好吧,所以动力催眠不再应用挑战加深技术,是因为挑战会让来访者感到失控,甚至会加重他们的症状,不能赋予他能量,所以我们最初头10年头5年,我们现在12年了,讲动力催眠,头5年的时候,我们都讲挑战 手臂僵直挑战 眼挑战 脸挑战都来,很过瘾的样子,后来越来越少,眼挑战先去掉,手挑战去掉,后来手臂僵直挑战全去掉,后来全部挑战都不用,因为真的不符合临床治疗的规范,

    多选:动力催眠不再应用挑战加深技术(ABC)

    A、挑战会让来访者感觉失控

    B、不利于赋能来访者

    C、对于来访者不够尊重

    D、挑战技术不好掌握

    动力催眠不再应用挑战技术,是因为A挑战会让来访者感到失控,说过了,B不利于赋能来访者,这是对赋能不利的,你在剥夺他的能力,你告诉他你很有能力,C对来访者不够尊重,是你告诉一个人说,你的手已经粘到脸上了,拿不开了,这个不好玩,他就想他说我是拿开呢,还是是拿开 我拿开 好像不给你面子,我不拿开 你这不是骗人吗,所以特别不好,所以那时候我们有一个老师很著名,他跟我在一起吃饭,他就说有一次我上一个催眠大师的台,也是一个业内特别大的咖,大家去开会,他就给我暗示,告诉我在台上站不起来,我就说我是站不站起来呢,我要站起来我就不给他面子,大家就踢场子了,如果不站起来我没事,我一定能站起来,所以就很尴尬,所以就搞得他对催眠十分反感,谁跟他提催眠 他都特别鄙视,直到遇到我以后,他说春树你这个催眠真是催眠,你得好好来推广这个事,对来访者 挑战对来访者不够尊重,很多时候你成功了,甚至都会得罪人 为什么 人家说我是不是要拿开,因为我能拿开 好了 所以答案是ABC

    单选:挑战技术不能应用于强迫症(C)

    A、强迫症的人不能被催眠

    B、催眠无法治疗强迫症

    C、强迫症源于感觉失控,挑战要强化失控感

    D、挑战只是针对躯体,无法接触情绪

    挑战技术不能用于强迫症,因为A强迫症的人不能被催眠 错的 B催眠无法治疗强迫症 错的 C强迫症源于感觉失控,挑战在强化失控感 这是对的,D挑战只针对躯体,无法接触情绪,不是的,情绪和身体过都可以挑战的,所以这一道题答案是,C强迫症源于感觉身体失控,情绪失控,所以挑战经强化这种失控感的

    我们说到人桥 钢板人桥对催眠师来说

    单选:钢板人桥对于催眠师来说错误的是(C)

    A、是舞台催眠师表演的项目

    B、给观众一个错印象:催眠师可以控制他人

    C、催眠师不做人桥是水平不高

    D、人桥是表演,与催眠本身无关

    这个错误的是什么,A是舞台催眠师表演的项目,对的,没问题的 他给观众一个印象:催眠师可以控制他人,当然是我能把你变成钢板,C催眠师不做人桥是水平不高,这个当然是错的,我们教学生都不做催眠,你不表演这个东西,只是说你不同流合污而已,所以D人桥是表演 与催眠本身无关,这句话也是对的,所以错误的答案是C催眠师不做人桥是水平不高。所以如果一个人在用人桥来推广催眠,他就是个骗子,或者他如果真的他说我没骗你,只能说他水平太低了,好吧,他不理解这个东西,所以我们说做人桥的催眠师 没事给你展示人桥的催眠师要么太笨,要么就是个骗子,就很坏,所以这是我们的共识 我们要形成这种共识,如果说在晚会上做个人桥,大家哈哈一乐,这是表演项目,就做得很好,知道了,他如果说我推广催眠,我让大家认识真正的催眠是什么,这一定是个骗子,好了 多选题,

    多选:钢板人桥对于催眠师来说(ABCD)

    A、是舞台催眠师的表演项目

    B、是用来娱乐大众的表演

    C、与催眠无关 只是人体的本能而已

    D、催眠师用人桥来宣传催眠是不道德的

    钢板人桥对催眠师来说是舞台催眠的项目,是的,是娱乐大众的表演,是的,跟催眠无关只是人体的本能而已是的,催眠师用人桥来宣传催眠是不道德的,对 也是没文化的,我们痛打做人桥的人,把催眠作为一个落水狗,关于自动复读的诱导,自动复读我们前

    单选:关于自动复读诱导(B)

    A、是让来访者跟着录音复读

    B、对于高情绪型的人的一种诱导方法

    C、是常规运用的技术

    D、让催眠师更加省力的诱导

    面讲过了,对于高情绪型的人 高情绪型的人 他做催眠费劲怎么办,你让他做自我催眠,咋做他也不会,你说一句他说一句不就可以了,所以他自己说的,就能通过他的批判区了,不能自我加载信息 也可以,所以这是我们说针对于高情绪型的一个诱导方式,当然这种方式我最开始10年前的时候,偶尔用一次我基本不用,为啥呢,高情绪型的人,你说话他也能听得见呢 他也可以被信息过载,他只是说他身体上看不出反应而已,所以我就不用这种方式了,这种方式反而给对方添麻烦,为什么你还让他做一些事情没必要的,当然我们在理论上要怎么理解 A让来访者跟着录音复读的 这不是跟着录音,是你说话,对高情绪型的人一种诱导方法 是的,这是它存在的意义,是常规运用的技术,当然不是,不能常规应用,D让催眠师更加省力诱导,催眠师更累,我再教一句,他说一句更麻烦,所以基本不用,但是大家知道是怎么用的,是对于高情绪型的一个方式,

    单选:自我催眠不能应用于(B)

    A、促进睡眠

    B、强迫症的治疗

    C、提升躯体感受性

    D、提升注意力

    自我催眠不能应用于什么,促进睡眠了,当然可以运用促进睡眠了,强迫症治疗,记着强迫症了,抑郁症了,就这些问题,反正神经症这类的问题,都别让他们做自我催眠,先被人催,催眠训练是最好的,为什么 强迫症是想干啥 想把所有东西都整理好,他就恐怕我想不清楚做不清楚 所以他做自我催眠的时候,他脑子里强迫的想法就可能固化,成为强迫性的行动,知道吗,所以他只会强化自己这种强迫的观念和行为,所以自我催眠就不要用在他们身上,怎么办 被催眠了,因为他们害怕失控,他只是想刻意的去掌控,在做催眠过程当中,当慢慢放下他这种焦虑感 这个时候强迫症治疗才有机会,所以不要教他什么自我催眠不需要,

    单选:关于自我催眠错误的是(A)

    A、放录音听就是自我催眠

    B、是自己创造的催眠状态

    C、不是让批判区失调,而是更有秩序

    D、自己用语言引导自己

    关于自我催眠错误的是 听录音就是自我催眠,放录音听这叫自我催眠,不叫自我催眠,自我催眠是用自己的意识和自己的潜意识沟通,自我去协调,是自我沟通的一个过程 是自己创造的催眠状态,是的,不是让批判区失调,而是更有秩序,是对的。所以自我催眠的时候,我不是说给自己说的飞快,手指在分开,手指间分开的距离越来越大,你不是这样说的,是让它更有秩序,所以你听得很清楚,理解很清楚,然后更有序化,这跟给别人做催眠概念是不一样的,用语言引导自己 自己用语言引导自己,自我催眠是 大家记得语言就是意识层面的反应,所以你在用意识调动意识,引导自己的潜意识,但是你调动的只是语言这个层面,并没有调动逻辑,也不去调动分析推理,所有这些功能都不用,你只是调动语言这一个因素的时候,意识活跃的程度就比较弱,意识活跃的程度弱了,OK 潜意识才能活跃起来,所以你对于整个催眠的台词和流程要特别熟悉,熟悉到你完全不需要想 去体会手指在分开,手指间分开的距离越来越大,手指在分开 不需要想 你要使劲想手指在分开,下句是什么来着,你意识就在活跃了,你进入催眠状态就堪忧了,就很困难,所以一定要熟悉这个台词才可以,所以答案是A听录音就是自我催眠这句话是错误的,

    好关于自我催眠正确的是什么

    多选:关于自我催眠正确的是(BC)

    A、听催眠的音乐就是自我催眠

    B、自言自语来自我引导

    C、不是让批判区失调,而是更有秩序

    D、可以用于抑郁症的自我治疗

    听催眠音乐就是自我催眠 不是 自言自语来引导,来自我引导这是正确的,C不是让批判区失调,而是更有秩序 是对的,D可以用于抑郁症的自我治疗 不是 所以答案是B和C 

    下一个自我催眠体现的法则是什么

    多选:自我催眠体现的催眠法则是(AB)

    A、重复法则

    B、联想法则

    C、支配法则

    D、反向法则

    我们说自我催眠你要反复练,刚开始你台词还不会没有用,台词会了,感觉还没上来没有用,所以怎么办,反复 所以你要重复重复重复 重复用 用到什么时候用到说每一次你跟自己说睡着,身体就会有个感觉 每数一个数字5加倍的放松,马上真的能松下来,所以重复是有的,联系的法则都会有的,所以体现的两个法则,重复和联系的法则OK 

    多选:抑郁症不能自我催眠原因是(ABC)

    A、抑郁情绪的负面预期会被强化

    B、抑郁状态本身就是催眠状态

    C、有可能进一步对情绪进行抑制

    D、抑郁症的人不能被催眠

    多选题抑郁症不能用自我催眠的原因是什么 前面说过了 抑郁症 啥是抑郁症 负面期待 负面想法,负面感受 全是负面的,所以抑郁症的不能用自我催眠,是因为抑郁症的负面预期会被强化,抑郁症想到的未来都是灰暗的,就是因为我最笨 我最差未来也不会有什么好事情发生,各种灾难都会发生,所以他这种想法你做自我催眠,都在意识层面强化到潜意识当中去,所以这是不能用自我催眠,第二个B抑郁状态本身就是催眠状态,是的,所以抑郁症的人,他本来就在一个催眠状态当中了,所以包括你给他做催眠,他的感受都很浅,你让他放松,他说我本来就没紧张起来,我压根就不会紧张,他完全瘫软无力,所以他已经在深度的催眠状态里了,所以你再让他做自我催眠 他是真的没有任何感觉的,说说这个台词有什么用吗,我没有感觉,OK C有可能进一步对情绪进行抑制,特别重要,大家知道抑郁症的人,很多时候说抑郁症的人,是不是每天哭得要死 在那里悲伤,不是的,还有很多抑郁的状态,他不是悲伤了,我的悲伤逆流成河,一直在那里悲伤,可能还是在表达情绪的,很多抑郁症的状态,是他跟自己的情绪完全隔离开了,感觉不到自己的情绪了,如果有一点又被抑制住了,好了 所以你做自我催眠的时候,反而会可能你负面的预期,会进一步去压制自己的情绪,因为抑郁症的人,第一个他对未来有负面的预期,第二个他们都是好人,记着他们为什么做自我催眠,说我一定要积极,我一定要阳光起来,我不能这第悲伤,我不要再沉沦下去了,我一定要强壮,我一定要正能量,我不要负能量,所以抑郁症的人,强化性的把正能量提起来,这个时候就更加压制自己负面的情绪 所以你就知道多数抑郁症都是一些好人,他们真的向往阳光,所以把黑暗留给了自己,拼命把所有的负面情绪都压制起来了,所以抑郁症的人跟你沟通的时候,他跟你说大道理都是他一套一套的,他会教别人什么是正确的生活,然后自己回头去自杀了,这是很悲惨的生活 所以不要以为抑郁症的人完全都是负面的,没有能量 很多正能量的人 其实他是抑郁症的,外表一天工作起来都是正能量,回家全是负能量,对自己,有可能进一步对情绪进行抑制是对的,所以多选题抑郁症不能用自我催眠的方式,原因是ABC  D抑郁症的人不能被催眠,这是不对的,好了 

    单选:关于自我催眠至少要训练60天(A)

    A、重复法则的体现

    B、这样才能让意识区过载

    C、去体会每一个不同的关键词的区别

    D、用录音会提升效果,缩短时间

    单选题 关于自我催眠至少要训练60天,A是重复法则的体现,是的,所以很多同学说老师我做了几次了,没啥感觉 先做几十次,先做30次,然后做了30次以后,再做30次,做到有感觉就可以了,这是个重复法则的体现,这是个training这是个训练知道了,所以就像骑自行车一样,我骑了一次不会骑,老师我不会骑怎么办,继续练嘛,没关系的,好,B只有这样才能让意识区过载 不是的,C去体会每一个不同关键词的区别,这都不是,D用录音提升效果,缩短时间 这都不对,所以单选题只有一个重复法则的体现,让你去训练60天,好了,请听题 单选题,抑郁症可以采取的治疗方法 自我催眠 

    单选:抑郁症可以采取的治疗方法(D)

    A、自我催眠

    B、冥想

    C、内观

    D、寻求专业医生的帮助

    冥想 内观 我说的冥想上自我的冥想,自我的内观 这三个都不是,D寻求专业医生的帮助,抑郁症包括我们很多咨询师 包括很多学课程的同学不要乱搞,抑郁症会死人的 所以你叫他内观 他坐在那里观呼吸,他全是负面想法,意识的跟潜意识沟通了,反复强化自己的负面想法,然后很有害的,所以自我训练风险极高,他会更加陷在那个状态当中去的,所以寻求专业的医生的帮助,吃药 团体治疗 心理治疗,行为认知疗法各种各样的治疗,顺序的展开,一定不能让抑郁症的人自我去拯救自己,他很难自我拯救的,所以什么自我催眠冥想内观,这都是自我疗法,这是不行的,你在害死他,抑郁症的自我催眠感受不深,是因为啥,前面讲过了,是自我

    单选:抑郁症自我催眠感受不深因为(D)

    A、自我催眠的训练不足

    B、方法不正确

    C、要配合音乐和香薰

    D、抑郁症本身就在深度催眠状态中

    催眠训练不足吗,不是的,训练再足 没有用的,因为方法不正确吗,记住他们方法很正确,要配合音乐和香薰不是的,这都不对,核心是什么,D抑郁症的人本来就在深度的催眠状态中 了解了,所以你看你给孩子做催眠的时候,在催眠状态下,更深的睡着了,来 睁开眼睛,他睁开眼睛也不聚光,目光呆滞,抑郁症就这样,他在一个深度状态里头,所以他整个身体情绪都是僵在那了,他动不了了,所以我们理解抑郁症的人,包括高度焦虑的人,他们都在深度的催眠状态当中,所以尤其是抑郁症,他们不太好,你做催眠的时候,这样还不太容易被催眠 所以你要加载加载加载,进一步加载之后,把他状态真正让他有一点兴奋起来,战斗逃跑反应,那个逃跑反应能够被激发起来,你会看到他呼吸有点加快了,yes 这个时候才开始有一点加载的效果,所以对于抑郁症的人做催眠很难,因此建议大家不要轻易碰抑郁症,是要让他去看医生,在医生的指导之下,配合做动力催眠才有机会。OK 好,

    已复制

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    碧海仙子 · 2021-05-16 · 第六十三节 课后作业(三) 1

    任务64-2:作业

    1-6、8-13单选,7/14-18多选

    1、挑战技术体现了哪一个催眠法则(A)

    A、反向法则

    B、延迟法则

    C、联想法则

    D、重复法则

    2、挑战技术是属于催眠技术中的(A)

    A、加深技术

    B、诱导技术

    C、唤醒技术

    D、暗示技术

    3、挑战技术不能应用于(B)

    A、深化催眠状态

    B、强迫症治疗

    C、提升躯体感受性

    D、引导身体和情绪的反应

    4、动力催眠不再应用挑战加深技术(A)

    A、挑战会让来访者感觉失控

    B、会进入的状态过深

    C、挑战技术不好管理

    D、催眠师能力不足

    5、挑战技术不能应用于强迫症(C)

    A、强迫症的人不能被催眠

    B、催眠无法治疗强迫症

    C、强迫症源于感觉失控,挑战要强化失控感

    D、挑战只是针对躯体,无法接触情绪

    6、钢板人桥对于催眠师来说错误的是(C)

    A、是舞台催眠师表演的节目

    B、给观众一个错印象:催眠师可以控制他人

    C、催眠师不做人桥是水平不高

    D、人桥是表演,与催眠本身无关

    7、抑郁症不能自我催眠原因是(ABC)

    A、抑郁情绪的负面预期会被强化

    B、抑郁状态本身就是催眠状态

    C、有可能进一步对情绪进行抑制

    D、抑郁症的人不能被催眠

    8、关于自动复读诱导(B)

    A、是让来访者跟着录音复读

    B、对于高情绪型的人的一种诱导技术

    C、是常规运用的技术

    D、让催眠师更加省力的诱导

    9、自我催眠不能应用于(B)

    A、促进睡眠

    B、强迫症的治疗

    C、提升躯体感受性

    D、提升注意力

    10、关于自我催眠错误的是(A)

    A、放录音听就是自我催眠

    B、是自己创造的催眠状态

    C、不是让批判区失调,而是更有秩序

    D、自己用语言引导自己

    11、关于自我催眠至少要训练60天(A)

    A、重复法则的体现

    B、这样才能让意识区过载

    C、去体会每一个不同的关键词的区别

    D、用录音会提升效果,缩短时间

    12、抑郁症可以采取的治疗方法(D)

    A、自我催眠

    B、冥想

    C、内观

    D、寻求专业医生的帮助

    13、抑郁症自我催眠感受不深因为(D)

    A、自我催眠的训练不足

    B、方法不正确

    C、要配合音乐和香薰

    D、抑郁症本身就在深度催眠状态中

    14、挑战技术包括的内容有(ABCD)

    A、眼挑战

    B、手臂僵直挑战

    C、手粘脸挑战

    D、大笑的挑战

    15、动力催眠不再应用挑战加深技术(ABC)

    A、挑战会让来访者感觉失控

    B、不利于赋能来访者

    C、对于来访者不够尊重

    D、挑战技术不好管理

    16、钢板人桥对于催眠师来说(ABCD)

    A、是舞台催眠师的表演节目

    B、是用来娱乐大众的表演

    C、与催眠无关 只是人体的本能而已

    D、催眠师用人桥来宣传催眠是不道德的

    17、关于自我催眠正确的是(BC)

    A、听催眠的音乐就是自我催眠

    B、自言自语来自我引导

    C、不是让批判区失调,而是更有秩序

    D、可以用于抑郁症的自我治疗

    18、自我催眠体现的催眠法则是(AB)

    A、重复法则

    B、联想法则

    C、支配法则

    D、反向法则

    已复制

    [展开全文]
    碧海仙子 · 2021-04-26 · 作业 0

    选择睁眼或者闭上,不知道哪种对你更加合适,让你先建立一种状态,找到你内心资源,我看到你的眼睛在眨动,同时你也可以注意到双脚踩在地面的感觉,体会到你的身体坐在椅子里,体会椅子对你身体的支撑,我看到你的头在轻轻的动,好,你做得很好,我不知道你什么时候会闭上眼睛,当你闭上眼睛的时候,也许你会更好觉察自己的内心感受,过一会儿当它闭上的时候,你就会让自己进入更深层放松状态,好,做得好,完全放松。

    。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

    初级诱导完成

    。。。。。。。。。。。。。。。。。。

    每个人的内心都有丰富的资源,在这些资源中,总有一条是能浮现出来的,对你友善有益的有价值的,我不知道它是由社么方式浮现,画面或者声音,也许是感觉,记忆,我也不知道它会给你哪些提示。

    。。。。。。。。。。。。。。。。。

    进一步深度引导(艾瑞克森间接式)柔声细语(区别佛洛依德权威式)

    艾瑞克森是催眠话术。。也是要唤醒的

    。。。。。。。。。。。。。。。。。

    当你准备好的时候,你就会回到这里,然后睁开眼睛,完全清醒,好,你做得很好

    。。。。。。。。。。。。。。。。。

    (眼光凝视)

    现在你看着天花板上,找到一点,将你的注意力,集中在那一点上,同时我看到你的眼睛在眨动,也许你也注意得到,随着每一次的眨动,或者眼皮有些开始发沉重,当你的眼睛沉重,眼睛眨动的次数也会相应增多,眼皮似乎也会沉重。

    你可以允许自己闭上眼睛,当你闭上的时候,你就可以进入你的内在,更深入的了解你的内心,潜意识,去唤起更多的动力,去找到更多的美好。

    过一会儿,我会从五向下数到零,5,4,3,2,1,睁开眼睛,完全清醒。

    。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

    标准化,流程化,好掌握,

    直接信息过载

    台词固定,不会考虑来访者

    高速度,高强度用快节奏带慢节奏的

    先紧张再放松,参考二级心理学,躯体放松原理

    。。。。。。。。。。。

    将你的注意力集中在天花板上得到一点,点头示意,做三个深呼吸,每次呼吸身体放松,加倍放松,(跟不上了,明天再跟)

    吸气,呼气,身体加倍放松,

    继续注意那一点。。。以下省略

    不让来访者有思考时间,直接用标准化流程,信息过载直接触发逃跑反映,不建议新手使用

    。。。。。。。。。。。。。。。。。。

     

    [展开全文]
    心动力徐老师 · 2021-02-09 · 第二十节 催眠诱导的原理(二) 0

    任务64-1 第六十二节课后作业-催眠动力测试

    好 下面我们继续测试题的讲解,还是催眠深度催眠样期,多选题错误的是 A简单的诱导

    多选:催眠深度的催眠样期错误的是(BCD)

    A、简单的诱导就可能达到的状态

    B、没有什么作用的浅催眠状态

    C、催眠大师不会满意的深度

    D、不太可能接受暗示

    就可以达到的状态,没问题,一定是正确的,错误的是B没有什么作用的浅催眠状态,一定是错的,催眠大师不会满意的,心理学大师催眠大师 现在因为都用作心理治疗,都在这个时期做,对方闭着眼睛,他在一直说 一直说 一直说 因为现在的催眠大师,不会用什么诱导了,人家直接让你闭上眼睛,就告诉你那些人生的哲理 人生的道理,如何去体验 如何去改变,讲一个故事又一个故事,尤其在讲故事的这种催眠方法 隐喻 譬喻加比喻,这全是在催眠样期,所以现在的催眠师 现在就是各种各样的催眠,很多心理学家的催眠是不用诱导,因为诱导很愚蠢嘛 他们说从5数到0 这跟催眠有什么关系吗,所以他们不会这么做的,他直接让你 好 现在闭上眼睛,直接就开始了,可能最简单有一个放松的训练而已 所以催眠大师对这个状态已经很满意了,十分满意 就在这个水平上做工作就可以了,因为他在这个水平上,才可以跟你做一个复杂的互动,随时随地跟你互动一下 互动一下,所以不太可能接受暗示 这也是错误的,所以错误的是后三个 BCD OK

     下一个单选题 关于催眠深度的僵直期,

    单选:关于催眠深度的僵直期(A)

    A、身体在催眠过程当中自发出现的木僵状态

    B、有功力的催眠师才能达成的状态

    C、这时治疗效果会更好

    D、人无法自己解除这个状态

    A身体在催眠过程当中自发出现的木僵状态,没问题,B有功力的催眠师才能达到状态,没关系 记住进入的深度其实跟催眠师有一点点关系,跟来访者有决定性的关系,他有这个能力,前面我们说过抑郁症的人随时进入木僵期,癔症也木僵期OK 所以没问题的OK 所以跟催眠师的功力没啥太大关系,不是说有功力的催眠师 而且你才学的催眠一样的,都可以没问题,这个时候治疗效果最好,没有任何关系,催眠的深度跟治疗的效果关系不大,了解了,所以前面我们说过,心理治疗大师都在浅度催眠下做工作,做的相当美好的工作,好了 个人无法解除这个状态,这个时候,这句话挻有意思,我已经这个状态了,他拿起我的手,绷紧 绷紧 你无法弯曲你的手臂,你越试你的手臂绷得越紧,这个时候个人无法解除的,是的 这么说一部分有道理,哎呀 我的手绷紧了,绷紧了怎么办,我无法弯曲了 好神奇 这个时候你是无法解除 但是前面按我说的,教你的咒语 就是扯淡 你只要质疑他就可以了,你就说胡扯 胡扯 胡扯 所有的催眠全部作废,所有的跳大神 看相 算命 全部作废,你就告诉他扯淡 胡扯,你天天质疑他,所以你就这样不配合 不心诚,心诚则灵 你不心诚不给你算OK 所以你就破坏了所有的气场,所以个人是无法解除状态,这也是不对的,可以解除只要怀疑这个过程就可以了,所以正确的是身体在催眠过程中自发出现的木僵状态,这个时候最明显的就是你在催眠过程当中543210完全放松,说我想动一动,发现身体动不了,好神奇,我一动都动不了,然后想动也动不了,这个时候直到催眠师说 当我从0数到5的时候,睁开眼睛 完全清醒 012345睁开眼睛 完全清醒 活动一下身体,我觉得能动了,这个过程当中是自然而然出现的,他自然而然能体会到的,所以一定是自发 自发 自发 

    单选题关于催眠深度的僵直期 A 被催眠者完

    单选:关于催眠深度的僵直期(B)

    A、被催眠者完全无法自控

    B、可以保持一个姿势很久,而不感觉到疲劳

    C、需要经过正式的诱导才可以完成

    D、普通人无法进入的深度

    全无法自控,当然是错的,B可以保持一个姿势很久不会感觉疲劳,这个是对的,平时你试一试,你就这么放着或者你托着一部手机就可以了,你能托个3分钟,你就相当强悍的选手,如果能这么手掌心朝上能托5分钟,你就是超一流的选手,你是百里挑一,不信大家试一试,定个时5分钟 3分钟就可以了,我上高中的时候就靠它赚了很多钱,跟同学打赌赢东西的,好了 但是你要进入催眠状态,你把他手拿起来,他可以半个小时没问题,他可以完全分离开,这事好神奇,所以可以保持一个姿势很久而不感觉疲劳,这句话是完全正确的,所以需要正式的诱导才可以做到,不需要,这是错的,普通人无法进入的深度,就是普通人可以进的,所以单选题这个正确的是,B可以保持一个姿势很久,所以你要催眠一个人 你告诉他站在这不动,他可以站一天,很有趣,所以这个舞台催眠师经常搞这一套东西,叫定身术,就把你定在那里,所以一个敏感的人经常被催眠师操控,然后说睡着了,他坐在椅子上就睡着了,低着头在那一动不动,四五个小时过去了,还低着头一动不动,所以大家对催眠这个事情感觉到很恐怖,被控制 有这样的误解会在 就是因为僵直期的现象十分明显 OK 我们说了好多题,翻来覆去还是这个事

    多选:关于催眠深度的僵直期正确的是(BCD)

    A、被催眠者完全无法自控

    B、是自发出现的,不需要催眠师暗示

    C、如果被催眠者想恢复正常,完全可以自控

    D、不用催眠也可以出现的状态

    情,关于催眠深度的僵直期,A被催眠者完全无法自控,错的,是可以自控的,B是自发出现的不需要暗示,对的 C如果催眠师想恢复正常可以完全自控,对的,D不用催眠也可以出现的状态,对的。

    关于催眠深度的梦游期出现了 大家再重申

    单选:关于催眠深度的梦游期(B)

    A、在催眠中出现梦游状态

    B、是深度的催眠状态

    C、这时治疗效果会更好

    D、催眠师功力深湛的表现

    一下梦游期 在催眠中出现梦游状态Somnambulist梦游的人经常会很容易的进入梦游状态,但是并不是说被催眠以后 他自己完全在那梦游,不是的,这个梦游期是什么概念,梦游期是第一完全能接收到你外界的讯息,第二个他不去批判了,完全执行,所以你说你是一条狗,然后你汪汪叫,他就可以汪汪叫,他不去批判了 然后他说你的手没有感觉了,没有感觉了是一块木头,你就可以拿针扎它了,这叫梦游期的反应,所以这是一个相当深度的催眠状态,但是记住他完全可以睁开眼睛跟你说话的,他跟正常人是完全一样的,在催眠状态下你叫他睁开眼睛,然后把他手割开是没问题的,这叫梦游期的反应,所以这些人才真是真正的天才,知道了,他有这个能力,所以B是深度催眠的状态没问题的,所以这样的人属于百里挑一的这种,或者是你反复训练,反复训练能达到这样的深度,然后C治疗效果会更好,他们是很容易接受暗示 对吧,极其容易接受暗示,那治疗效果会好吗,这是个辩证的关系,他容不容易接受催眠师的暗示呢,十分容易接受,反过来了他容不容易被社会他人催眠呢,一样容易的 所以梦游型的人天赋异禀,十分容易接受暗示,所以他们的生活一塌糊涂,各种焦虑 各种崩溃,谁的话都听,各种被骗 知道了,所以他最好生在天堂,因为他是个天使,什么话都听,在天堂没有丑恶,没有坏的人 没有坏人 都是好人 都是善良的人,OK所以这都是天使来到人间了,睁着天真的大眼睛,什么 要买股票了,我去买了,要借钱了 这个借钱有30%的利润,好啊,都可以的,你知道了,所以他什么话都听,所以真正能自发的进入这么深的催眠状态的人,我们需要保护,反复给他做催眠训练,训练他做催眠,因为他们是需要做治疗的,因为他们生活当中遇到很多很多的问题,给他做催眠目的是什么,什么代表他是进步了,他不再那么容易进入深度的催眠状态了,他不再那么容易变得梦游型了OK 你说什么 他开始说真的假的,开始有批判性了,这是他好转了,天使终于变成人间了,变成凡人了,开始第质疑你了,好了 所以这样的人治疗效果其实是你说治疗效果会好,是的,马上出效果,但是短期有效,长期很难奏效,所以要反复训练 治疗效果并不是很好 马上有好转,回家家长批他一句,直接就倒掉 没有用,所以就治疗效果会很好,未必,是催眠师功力深湛的表现,不是催眠师了,这是人家天赋异禀被你碰到了,所以我们催眠师有的时候有很多假象,你催眠一个 哎呀效果好好,做个催眠 完了以后两眼发光就出去了,特别好,两眼发光就出去了,就你那个水平 学了个证书课,然后他两眼发光了,你就知道这个人感受性有多强了,但是两眼发光出去了,回家到那环境当中很快就打回原形,就这么简单了,所以你不要以为你做一次好了那是你的功力,那是人家天赋异禀,这样的孩子要反复训练,强化训练才行,所以跟催眠师功力关系不太大了,好了 这个答案就是 是深度的催眠状态,这是对的。只要你反复训练也能达到这个状态。同时是人家的厉害的地方,你要以前做催眠进入这个状态是用来做手术的,做各种各样的锯骨头截肢的,甚至肿瘤切除 开胸手术都可以的,这个人 我们知道什么样的人,就是你到了新疆,下到边疆去那些维族同胞 他们就属于特别淳朴的一种状态,他如果在城里开了很多年店了,开了饭店很多年了,这个事就很难再达到这个状态了,所以越是真正的心灵没有被污染的,他们越容易进入这个状态,所以当年催眠能够经常做手术用催眠 就是因为当时的那些人,不像我们现在头脑复杂程度这么高,对戴着一个黄头发假发套,是一个神圣的医生形象,尊崇的很厉害,所以越是权威的状态效果越好,治疗效果越好,所以他能达到这样的深度状态,包括那个时候都是躯体型的问题,包括伯恩海姆,所以伯恩海姆治疗的时候,在他的医院里,住院的病人效果就更好,是因为深度比较好嘛,相反是在门诊了,有学问的 有权利的,这样的人效果并不好,所以你有了知识,有了文化,就很难接受到这样比较愚昧的,比较神秘的疗法的益处OK所以你文化越高,水平越高,这种神神怪怪的东西对你来说就不灵。好了,

    关于催眠深度的梦游期,A只有进入梦游期

    单选:关于催眠深度的梦游期(C)

    A、只有进入梦游期才有可能进行有效的治疗

    B、没被催眠的人是无法进入这种状态

    C、是极易接受暗示的状态

    D、能进入梦游期是高素质人才的表现

    才可以进行有效的治疗,不是的,进没进都可以,B没有被催眠的人是无法进入这种状态的,当然不是,尤其你在讲课的时候,你都不用给他做测试,你都能看到有哪些人,属于那种梦游期的人,他们睁着天真的大眼睛,眼睛不太聚光有点散,就不是特别聚,然后展开着迷人的微笑,就是一个完全融入的状态,你就知道这可能就是个梦游型的人,然后抱着膀子眯着眼审视你那个状态,他一定不是啊,所以人群当中差不多有1%2% 高暗示性的人会出现,C是极易接受暗示的状态,对的,D能够进入梦游期是高素质人的状态表现,你说这是天赋异禀但并不代表他素质高 他只是很敏感,好吧,而且经常容易上当受骗,然后成年以后就各种各样的崩溃,焦虑 抑郁全是他们,所以敏感的人他承受的代价也会比较高,好了,

    我们再看梦 我们现在说梦了,梦的类型有三种,再复习一下梦,梦随着睡眠的这几个周

    多选:梦境的类型有三种(ABC)

    A、信息加工类

    B、推测类

    C、释放类

    D、白日梦

    期,最前的第一个周期就是信息加工类的梦,第一个循环的周期 第二个深度周期出现的就是开始预测类的梦,开始拼图了,开始预见未来了,第三个就是越接近早晨的那几个短周期了,已经没有什么深度了,都比较浅,那个时候都快眼动期,叫释放类型的梦,这是三种类型的梦OK所以我们能够看到这些科学家说,重大发明的时候,都是在壁炉前迷迷糊糊睡了一下,这个第一时间的梦叫信息加工类的梦,他的脑子还没停止加工的,所以这个时候是白天的信息跟他头脑当中的信息属于深度加工,D白日梦,这个白日梦不算是梦境,所以只有三种类型OK

    单选:对于心理治疗来说,哪种类型的梦最重要(C)

    A、信息加工类

    B、推测类

    C、释放类

    D、白日梦

    对心理治疗来说,那种类型的梦境最重要,对心理治疗来讲哪种类型的梦,梦境有三种 信息加工 推测 释放类型的梦,白日梦不算 白日梦daydreaming daydreaming 并不是指你做梦,睁着大眼睛上课走神这也叫白日梦,所以它不算是梦境OK 白日梦并不是代表你白天做梦 好了,所以对心理治疗来讲,释放类型的梦最重要,所以我们分析的时候主要是你早上醒来那个梦大家要记下来 记下来去做梦的释义,我们后面会讲到怎么去分析梦,释放的梦最重要这是属于这个梦当中有情绪有感受有想法,这是最重要的一类梦,所以这类的梦就叫做大脑的自我心理治疗,这是一个自我治疗的过程,信息整合加工,然后进一步没用的东西释放掉,情绪表达都在这一部分发生,因此这个释放类型的梦如果受到了抑制 他不释放情绪了,不表达情绪了,就可能会加重抑郁,比如说抑郁症的人他睡眠又有障碍,所以就又加了一些睡眠类的药物,睡眠的药物抑制了他快眼动期的睡眠,如果这个药物会抑制快眼动睡眠的话,他的梦境就减少了,梦境减少了以后,反而他情绪上的释放就被阻断了,反而抑郁程度会加重OK 所以我们梦的分析 主要是分

    单选:梦的分析是分析哪类的梦(C)

    A、信息加工类

    B、推测类

    C、释放类

    D、白日梦

    析释放类型的梦,这是主要阶段的梦,好了 下面讲挑战 挑战我们基本上都不用,但是别的催眠也会用,所以你要知道催眠挑战当中,你越试 the more you try 你越试你就

    单选:催眠中的挑战“你越试,就越站不起来”用的是那个法则?(A)

    A、逆向作用法则

    B、重复法则

    C、联想法则

    D、延迟法则

    越站不起来,说你的腿已经完全融化了,你已经站不起来了,先给你一个暗示,你越试你越站不起来,这属于催眠当中的哪个法则,逆向 重复 联想 延迟法则 这就属于第一个逆向法则,就反向心理吗,你越不要想那个粉色的大象 你不要想那个粉色的大象 就是你越是试着不想它你就会越想,所以这是个逆向法则的一个具体运用,OK挑战就是 

    好了 舞台催眠的主要作用是什么呢 舞台催

     

    单选:舞台催眠主要用的是(D)

    A、逆向作用法则

    B、重复法则

    C、联想法则

    D、支配法则

    眠主要用的是哪个法则,舞台催眠是逆向 重复 联想 支配  这个当中舞台催眠体现的主要是支配法则 所以舞台催眠师一定要说 睡着 身体绷紧 绷紧 舞台催眠师一定是命令式的,所以如果你在做舞台催眠他还说 来 放松自己 来 睡着 经常有一些学员学了催眠之后,把你做个案的催眠方式,用在舞台上去表演,所以说的还是很温柔,甚至我们看到视频上也有很多表演人桥的催眠还都是 来 身体绷紧了,绷紧了 绷紧了,那个支配性就没有,你就知道太业余了,是业余的舞台催眠 好了,属于暗示感受性法则 逆向法则 重

    多选:哪些属于暗示感受性的法则(ABCD)

    A、逆向作用法则

    B、重复法则

    C、联想法则

    D、延迟法则

    复法则 联想法则 支配法则  这四个都是 没问题的,催眠师多次说催眠后暗示那句话,

    单选:催眠师多次说催眠后暗示那句话,主要体现了哪一条(B)

    A、逆向法则

    B、重复法则

    C、联想法则

    D、延迟法则

    我们催眠后暗示这句话 从现在起每一次我对你说睡着这两个字,在经你允许为你做催眠时你都会迅速平静地进入到现在甚至更深的催眠状态 同时身体完全放松,这句话是你翻来覆去的说 每一次说睡着 从现在起每一次我对你说睡着两个字,又说一遍 5到0加深 到0说睡着 又说一遍,处处都要说 这体现了哪一条呢,叫重复repetion OK 一定要知道重复的就是安全的,所以我们在做催眠的时候,要反复重复一些话,重复一些动作,包括手指在分开,手指间分开的距离越来越大 我们说这句话是反复说的,包括我们导入的时候,这5句话是轮着说 这5句 12345再来,12345再来 12345 重复是什么 是制造已知,已知的就是安全的,所以这些信息才能够反复加载,反复加载,重复法则是十分重要的,但是很多人就错误的理解它说,哎呀我每次说的都是这些话,是不是不好啊,我要说点新鲜的东西吧,已知的才是安全的,才是确定的,所以现在在这个乌卡时代 非确定感的时代,什么都莫名其妙的时代,我们有点确定感不容易,所以你在催眠过程当中,你真正在给他带来的确定感就是重复 好吧,安全感在这个时候训练出来了,所以你就不要每次催眠变个新花样,变个新花样 要搞死了,我好不容易在这里来建立安全感来了 你还每次都不一样,搞得我莫名其妙,所以重复法则最重要OK 

    多选:催眠师响指说睡着体现了(CD)

    A、逆向作用法则

    B、重复法则

    C、联想法则

    D、支配法则

    所以看见了打响指说睡着,这体现了哪些法则 多选题,逆向作用 这可能不是,我越试着睡着越睡不着,没这么说 这不是逆向法则,然后重复法则 不是 打响指说睡着 你在干啥呢,联想 定义说睡着代表你要如何如何做,每次我说睡着你就会迅速平静的进入到现在甚至更深的催眠状态,这是个联系,包括我打响指这个声音,跟你这个状态也建立联系,这是联想的法则或者联系的法则,Association OK 同时还有一个法则在这里体现出来,叫做支配法则,一定不是 好 现在睡着,你说这两个字的时候,前面可以都很柔和 好 越来越近 越来越近 越来越近 现在更深的睡着,是坚定 稳定 大声 这是体现出你支配性的存在,所以打响指说睡着 有联想和支配法则体现出来,

    16、暗示感受性测试的目的正确的是(ABC)

    A、确定躯体型或情绪型暗示感受性程度

    B、使客户自然而然地进入催眠状态

    C、在进行感受性测试的同时,不断加载信息单元

    D、引导对方积极的进行配合,方便于催眠的进行

    17、经典的催眠深度的催眠样期(ABDC)

    A、是浅度的催眠状态,经常用于心理治疗

    B、以快眼动为特征

    C、无需特别的诱导就可以达到

    D、一样可以取得较好的治疗效果

    已复制

     

     

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    碧海仙子 · 2021-05-16 · 第六十二节 课后作业-催眠动力测试 0

    任务63:第六十一节课后作业-催眠动力测试

    前两节我们讲了整体催眠的动力过程 这是我们讲到测试题的时间,好第一个是一个单选题 暗示感受性测试的目的 其中错误的是什么 第一个确定躯体型或情绪型暗示感受性

    单选:暗示感受性测试的目的错误的是 (D)

    A、确定躯体型或情绪型暗示感受性程度

    B、使客户自然而然地进入催眠状态

    C、在进行感受性测试的同时,不断加载信息单元

    D、引导对方积极的进行配合,方便于催眠的进行

    的程度,这肯定是没问题的,这就是暗示感受性测试的基本的目的,第二个使客户自然而然地进入催眠状态,这个是正确的,为什么,暗示感受性测试不仅是一个测试,同时它还是一个引导的方式,我们用暗示感受性的测试和来访者建立关系,所以在这个过程当中,你并没有说我现在要催眠你 而是说先建立一个关系,说我给你做测试,这个测试能够降低来访者对催眠师的防御程度,所以自然而然地进入一个诱导过程,所以使客户自然而然地进入催眠状态,这是暗示感受性测试的一个目的,所以我们尽量不上来就说,来 我给你做个催眠,而是说我先给你做一个暗示感受性测试好吗,是这样一个过程,所以是个柔和的介入,第三在进行感受性测试时,不断加载信息的单元,这也是暗示感受性测试的目的,因为我们说动力催眠的过程是通过信息的加载抑制批判区的功能,所以通过信息的加载,你并不是只是说开始诱导的时候说,手指分开,在分开,靠近 在靠近,这个时候才是一个加载过程,而是说从最开始,你催眠前谈话开始到测试,乃至于开始诱导前面这一部分全都是信息加载的部分,所以我们要很明确你在做什么,这不只是一个测试,而且是信息加载的过程,乃至于他才进门的时候,都是信息加载的一个步骤 所以我们从才进门开始,就开始做催眠这个过程了,而并不是说我开始诱导你才开始,不是的,第四引导对方积极配合便于催眠的进行,这就是错误的,所以单选题是第四个这是错误的,ABC D是错的,暗示感受性测试的目的,一定不是引导你配合,所以我们反复强调 你不需要刻意配合或抵抗,你要让它自然而然发生就好,比如说我做手指分开的测试的时候,说手指在分开,手指间分开的距离越来越大,你看他这个状态分开的时候,你一定要问一下说你有没有配合,他说有啊,你让我分开的,这个时候你要再说一遍,说你不需要刻意配合或抵抗,让它自然而然发生就好,所以我们千万不能说你要配合一下,坚决不能让他配合,所以你在做催眠的时候最大的失误 就是要让来访者用自己的意志力说,你要坚持一会儿,你要努力想一下,这一定是错的,所以很多人在诱导的时候说 你好好想一想,好好想一想,努力想一下,所以有些人还会问说,你的手指为什么没有分开呢,你在做手指分开的测试,乃至于手指分开的诱导,你在问你手指为什么没有分开的时候,你已经在假定一个前提说它应该是分开的,你没有分开是问题,你就会教他说我下一次分开就OK了,所以这就是一些假象出现了,这是第一个 第二个如果他是有意识分开的时候,你要分开我就分开了,这个就是完全是意识在控制了,那就谈不上是潜意识的活跃了,好了 那这个关于暗示感受性测试的目的,测试的目的错误的就是训练的配合,配合是最坏的一个 好吧,好了,那下面一题 

     单选:经典的催眠深度的分类不包括(D)

    A、催眠样期

    B、僵直期

    C、梦游期

    D、睡眠期

    经典的催眠深度分类不包括什么,我们有四个,A催眠样期,B僵直期 C梦游期 D睡眠期,这个经典的分类还是最早年 最早年 最早年,当年在巴黎学派他们来分的,所以这是到现在为止我们也可以用它来做一个衡量是没问题的,所以最早年最经典的分类是如此,这是夏科特当初的分类,这个当中没有一个睡眠期,知道了,他睡着了并不代表一个什么状态,没有睡眠期,只是说催眠样(期)比较浅,僵直期稍微深一点,梦游期算是最深的一个程度,OK经典的分类,所以D睡眠期是错的,下一个经典的催眠深度

    单选:经典的催眠深度的催眠样期  (C)

    A、不属于催眠状态

    B、没有任何治疗作用

    C、是浅度催眠状态,以快速眼动为特征

    D、必须通过催眠诱导才可以达到的深度

    这个催眠样期是什么,A不属于催眠状态,这肯定是不对的,这是个单选题,B没有任何治疗作用,催眠样期当然是属于催眠状态,所以你现在经常遇到的心理学家的催眠,基本都是催眠样期,是这样,来 闭上眼睛,去想象一下 这个状态基本都是在催眠样期,我们经常在心理治疗当中遇到的那些状况,包括不光是做催眠 很多人不是做催眠的,他说我不是做催眠,他说那你闭上眼睛回想一下,当时是什么情形,你就来我听听,这个时候他闭上眼睛 这就叫视觉剥夺了,去找他的回忆,再去调动潜意识的感觉记忆的时候,这都属于一个催眠样期的状态,最经典的 大家了解的就是焦点治疗当中,就是miracle question 就是你闭着眼睛去想象一下,如果你晚上做了一个梦,在夜里奇迹发生了,这个时候,第二天早上醒来你会发现有哪些变化,他在想象的时候,这就是一个最浅的催眠状态,但是他不需要刻意的去诱导,闭上眼睛去想一下就OK了,所以多数心理治疗都会用到这些方法,所以是不是催眠状态 是的,有没有治疗作用,当然是有的,好了 C是浅度催眠状态以快眼动为主为特征,这说是它的定义了,这个快眼动大家一琮要记住,以快眼动为特征,并不是说有了快眼动才是催眠样期,很多人闭上眼睛 眼皮也不颤动,也没有什么快眼动OK 只能那些明显有焦虑的人,你能看见他这个快眼动,所以大多数人是没有的,所以不要看着书本 这就是定义,我要看到快眼动才是催眠样期,不是的,催眠样期闭眼就算,好吧,但是有快眼动了还说明一些问题,说明这个人有焦虑的一个表现,当然了,并不是说他闭着眼晴眼皮颤都是快眼动,甲亢也会这样,他是甲状腺机能亢进,他手抖眼也抖浑身都抖,这是一个病理状态,所以大家一定要区分各种各样的情况,那根据定义来说是浅度催眠状态以快眼动为主,这定义是没错的,我们就记住这个结论,D必须通过俯瞰诱导才可以达到的深度,啥催眠诱导啊,闭上眼睛就算呢,不需要催眠诱导也能达到,但是很多时候你通过催眠的诱导,你使劲诱导半天,恐怕也只能达到这个深度,尤其是我们讲叫做情绪型的人,你在做测试的时候,东不分西不分,你给他做导入的时候,他10分钟20分钟就看着手,眼也不闭,所以这样的人你勉强让他闭上眼睛,他勉强可以达到催眠样期就OK了,说明什么,他是一个高情绪的状态,所以他不那么有安全感的让你进入他的放松状态,因为他身体的控制性很强,因此这样的人人慢慢做就可以了,他要让你做,你就慢慢做,关系一点点建立也是没问题的,好了,所以这道题的答案就是经典催眠深度的催眠样期 C是浅度催眠状态以快眼动为主为特征,

    下面一个我们需要说僵直期了,还是说经典

    多选:经典的催眠深度的僵直期(BC)

    A、当催眠师发出身体僵直的暗示后的反应

    B、是自发的身体会保持在任何一个被摆动的姿势的状态

    C、眼球经常会缓慢地左右水平移动

    D、舞台催眠师经常用它来展示自己的能力

    的概念僵直期,A当催眠师发出身体僵直的暗示后的反应,这不叫僵直期,我让你僵直你就能僵直这不算,那是暗示出来的结果,僵直期是他进入那个深度以后,自然而然能表现出来的现象,所以什么样呢,B是自发的身体会保持在任何一个被摆放的姿势的状态,你拿起他的手来就放在这里,你不用教他说你放在这里,因为你不是用语言来传递这个信息的,你是用身体的语言,你把他手拿起来以后,就示意 往这一固定,然后你放手,这个时候他就接受到,你身体无声语言的暗示OK,你拿他腿也是,拿腿以后 你往这一放,停住了,然后他就放在那儿了,你一撤手,他腿也停在那里OK 所以这是自发的,而且有没有暗示在里面,不是语言的暗示,是你身体发出的讯息的暗示,好了,C眼球经常会出现缓慢的左右水平的运动,所以这样的运动,人们渐进式放松的时候,你可以看到他眼球的运动,尤其是小孩比较多,成年人看到的时候比较少一些,好吧,这是C也是对的,D舞台催眠经常用它来展示自己的能力,多选题 其实 B和C是对的,舞台催眠经常表现自己的能力,这并不是需要僵直期,他们需要找一些依从性反应性很好的催眠对象就可以了,所以这个答案是B和C 催眠师发出身体僵直暗示后的反应,这不叫僵直期,明白了,这只是说他服从了而已,而且是任何一个时期都可以,甚至他没有催眠也OK 他没有催眠进入催眠状态,来 把身体绷紧,包括我们说你做人桥,你做人桥的时候身体绷紧,做人桥我们说都不需要做催眠的,知道了,他身体也是僵直的,你能说他进入僵直期了吗,所以我要明确一个定义,那是进入这个时期以后,身体自然而然的反应,好了

    这是下面一个单选题 还是关于僵直期

    单选: 经典的催眠深度的僵直期 (B)

    A、当催眠师发出身体僵直的暗示后的反应

    B、是自发的身体会保持在任何一个被摆放的姿势的状态

    C、考验的是个案的控制身体的能力

    D、身体僵直的能力超强,治疗效果越好。

    经典的催眠深度的僵直期,当催眠发出身体僵直暗示后的反应,A是不对的,B是自发身体会保持在任何一个被摆放的姿势的状态 和刚才一样的,这是对的,C 这考验的是个案控制身体的能力,没有这个深度,浓郁这个说法,D身体僵直的能力超强,治疗效果越好,No ok 这道题还是有点难度的,尤其是最后一个身体僵直的程度越高,能力越强,治疗效果越好,那这个事情,这道题还是有点复杂,比如说因为身体的僵直的能力越强 说明催眠师 比如说催眠师给暗示了也好,不给暗示也好,他进入这个深度了身体能僵直了,这说明他治疗效果好吗,请听,他身体能僵直说明他躯体的感受性很强,对吧,好了 那你就知道越是躯体型的人,包括你给暗示的情况之下,我们就说包括你给暗示的情况下,你让他绷紧身体,他能绷紧,包括他各种各样的身体僵直的状态,这能说治疗效果就好吗,比如说抑郁症的人,他经常处于木僵状态,他就一直呆在那里,你给他催眠,也催眠到那个状态了,说明效果好吗,不是的,所以一定要明确,这是第一个,抑郁症的人可以常年僵在那,他是病态,第二个如果你催眠这个人,他身体绷紧的程度很好,说明他躯体感受性很强,但是治疗效果未必好,比如说他可能是情绪上有障碍 情绪上有障碍 躯体型人 我们说躯体型的人,他的情绪在里面包裹住了,所以他感受别人的情绪能力并不强,如果他处理的是情绪问题,跟人共情的能力,体会别人情绪的能力,这个能力不强,你给他来做催眠是他,希望他的人际关系更好一点,跟别人能更融洽的沟通,能更好的理解别人,理解自己的女儿,如果这是他的诉求 他光身体绷直很厉害,那管什么用,那只是说他的躯体型表现很强,他本来躯体型感受就很强了,所以这个时候就不能说,他躯体的僵直能力越强 治疗效果越好。了解了,所以这不是绝对相关的,当然了,在另外一个层面上,如果一个小孩身体完全 以前各种绷紧都没有,各种你拿起来做个测试,他手啪啦就掉下去了,他没有办法保持这个状态,这次你拿起他手来,他能保持这个状态了,说明他躯体感受性增强了,是有进步的OK 所以只能说有些时候是,有些时候不是,所以你不能绝对的说身体僵直能力越强催眠效果越好,这道题稍微有点难度OK 如果你做错了是对的,就说明这个题太难了OK

    单选:催眠深度的催眠样期正确的是(A)

    A、相当于睡眠时的快速眼动REM阶段

    B、指深度的催眠状态

    C、催眠样期是不能起到治疗作用的

    D、不可能出现在催眠流程的后期

    催眠深度催眠样期正确的是 A、相当于睡眠时快速眼动REM的状态,OK对的 就是快眼动的状态,只要一闭眼就可以是快眼动的状态,因为你看到快眼动期有没有睡着呢,没睡着,但是也不是完全清醒,也没有绝对清醒,所以闭上眼睛那个状态,眼动就相当于快眼动状态了OK B 指深度的催眠状态,当然很浅了,C催眠样期是不能起到治疗作用的,一定能起到治疗作用的,就是你闭着眼睛 所以我们给人做精神分析,躺在沙发上闭着眼睛说你想到的画面,说你内心的感受,这些过程就是一个催眠样期,就是一个浅度的催眠状态,所以弗洛伊德就是在用催眠状态做治疗 D 不可能出现在催眠流程的后期,这块有点意思,说我一直做催眠说他深度一层层进入,一层层进入 一层层进入,应该越来越深,怎么可能出现他越来越浅的状态,那当然是可以的,整个催眠的过程,其实催眠的过程就相当于你睡眠一样,有深度 又浅一下,又深一下 又浅一下,所以催眠的后期它一样,可以浅一点再深一点,催眠后期一样可能有催眠样的状态OK 在其是说你在催眠的过程当中,比如说我们直到楼梯意象的时候,这个时候他一定把程度要叫浅一点的,他能够跟你说话的同时,还能看到自己的意象有反应,这个深度就不是很深,要让他意识出来一点,同时潜意识又很活跃OK 所以就会有这样的催眠样期,没问题,催眠流程后期也可以有,All right 但是还有一个事,并不是说他在催眠状态当中,跟你说话就代表就浅了 这个事也很有意思,在深度催眠中的梦游期,他一样跟你说话,所以这是不一而足的,因此我们就不要特别较真,因为这个分类也是复科特早年间最早的一个分类,我们只是借鉴一下,简单理解一下就可以了,好吧,单选题这道题就是相当于催眠时快眼动的状态OK

    单选:催眠深度的催眠样期正确的是(C)

    A、进入催眠样期需要正式的催眠诱导才可以

    B、没有什么作用的浅催眠状态

    C、可以进行认知调整的催眠深度

    D、不太可能接受暗示

    单选题催眠深度催眠样期正确的是,A进入催眠样期需要正式的催眠诱导才可以,不需要,养着眼睛就可以 B是没能什么作用的浅催眠状态,当然有用,各种各样的治疗都可以在这里发生,是有用的啊,C可以进行认知调整的催眠深度,Yes就是大家说什么认知催眠呢,啥叫认知催眠,很简单,你想调整他的认知,你这么跟他说很麻烦,他批判区很活跃,你闭上眼睛 闭上眼睛听我说 你讲这些道理,这就是可以进行认知调整的,所以包括你在做各种各样的体验的时候,很多时候人们这么问 会说你想到学校很害怕,那现在有几分啊,其实我现在不害怕,所以这没法进行交流,那您怎么办呢,好 现在想到学校害怕,来 现在闭上眼睛,咨询师总让人闭眼,为啥呢 来 闭上眼睛,现在你去想一下,你到了学校了,到了学校门口,体会一下你身体的感受是什么样的,你的心情如何,这个时候他才能找自己内心的感觉,身体的感受,情绪的反应,所以如果只是说到底什么反应,当时是怎么发生的,这个时候其实只是在意识层面,很难连接到生理的反应,情绪的反应,所以那怎么办呢,闭上眼睛 好好体会,这个时候甚至于说我们能开始给他进行认知调整,比如说大家做EMDR就快眼动疗法的时候,快速眼动疗法的EMDR他是不是说你那是什么事跟我说一下,来 我给你快眼动 不是的,所以那个事情你想一下,想到学校 恐怖 害怕 难受 胸闷 心跳 气短OK 好体会到了,体会到了,来 睁开眼睛 来 做眼动OK 眼动脱敏一定是把感觉完全调动起来的时候,记他闭着眼睛让你想的时候,这就是一个浅催眠的状态,你就可以说这是个催眠样期,所以如果你调动不起来这个感受,你怎么能改变他的感受呢,他感受没有变,他认知没有办法改变的,所以你就知道你要学了催眠之后,你真正才能对各种各样的心理流派,心理治疗的方法有深度的理解,你就知道他在做什么,这是一个浅催眠的状态,一定要准备好这个状态才可以OK D 不太可能接受暗示,催眠样期一样接受暗示,记住了我们接受暗示不需要催眠也能接受暗示,就这么简单,我强烈建议 这个很便宜,淘宝打折9块9 马上购买 买它,你睁着眼睛被人催眠了,知道吗,买它 买它 买它 你睁着眼睛,需要你闭着眼睛体会一下,这个口红擦在你嘴上的感觉吗,不需要 知道了,所以你睁着眼睛都能接受暗示,何况你闭上眼睛,好好体会一下,那就更容易接受暗示了,所以这个状态是可以接受暗示的,了解了,所以你被人暗示不需要闭眼,甚至不需要催眠都可以 好吧,所以这道题正确的是C可以进行认知调整的催眠深度。

    已复制

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    碧海仙子 · 2021-05-16 · 第六十一节 课后作业-催眠动力测试 0

    动力催眠大流程

    一.首诊:

    前期沟通(10分钟内完成):

    1.来访者诉求

    2.对于大的期待可以略微具体

    3.对于期待打分

    4.希望达到的分数和状态

    催眠导入:

    1.解释催眠“催眠是意识清醒,完全放松的状态,随时可以沟通,提出你的想法,”

    2.讲解头脑理论“原始大脑区---学习:定义联系反应---负面和正面---逻辑分析能力:意识区占12%大脑---潜意识88%---身体的反应---意识和潜意识更好的沟通和协调---看看会发生什么对你有哪些帮助”

    3.暗示感受性测试1(手指分开)---躯体性/情绪性

    4.暗示感受性测试2(手臂轻重测试)---同时注意来访者肢体行为

    5.问卷测试(点头摇头即可)---看着眉心

    6.看下手腕手掌手指的样子,然后闭上眼睛。在你的头脑当中去想象出它们的样子。

     

     

     

     

    [展开全文]
    Evenbright · 2021-02-07 · 第六十四节 动力催眠的大流程(一) 0

    传统神秘疗法的关键内核是:

    1、感官上信息的过载

    2、对疗愈的期待,正面的心理暗示

    3、直接暗示的效果

    仪式化的活动,声光电影是不可少的因素。

    催眠的启蒙者:Franz Mesmer

    [展开全文]
    ttxinli_728272c998 · 2021-06-03 · 第二节 催眠的历史 0

    任务62:作业

    1-15单选 16-23多选

    1 暗示感受性测试的目的错误的是 (D)

    A、确定躯体型或情绪型暗示感受性程度

    B、使客户自然而然地进入催眠状态

    C、在进行感受性测试的同时,不断加载信息单元

    D、引导对方积极的进行配合,方便于催眠的进行

    2 经典的催眠深度的分类不包括(D)

    A、催眠样期

    B、僵直期

    C、梦游期

    D、睡眠期

    3 经典的催眠深度的催眠样期  (C)

    A、不属于催眠状态

    B、没有任何治疗作用

    C、是浅度催眠状态,以快速眼动为特征

    D、必须通过催眠诱导才可以达到的深度

    4 经典的催眠深度的僵直期 (B)

    A、当催眠师发出身体僵直的暗示后的反应

    B、是自发的身体会保持在任何一个被摆放的姿势的状态

    C、考验的是个案的控制身体的能力

    D、身体僵直的能力超强,治疗效果越好。

    5 催眠深度的催眠样期正确的是(A)

    A、相当于睡眠时的快速眼动REM阶段

    B、指深度的催眠状态

    C、催眠样期是不能起到治疗作用的

    D、不可能出现在催眠流程的后期

    6、催眠深度的催眠样期正确的是(C)

    A、进入催眠样期需要正式的催眠诱导才可以

    B、没有什么作用的浅催眠状态

    C、可以进行认知调整的催眠深度

    D、不太可能接受暗示

    7、关于催眠深度的僵直期(A)

    A、身体在催眠过程当中自发出现的木僵状态

    B、有功力的催眠师才能达成的状态

    C、这时治疗效果会更好

    D、人无法自己解除这个状态

    8、关于催眠深度的僵直期(B)

    A、被催眠者完全无法自控

    B、可以保持一个姿势很久,而不感觉到疲劳

    C、需要经过正式的诱导才可以完成

    D、普通人无法进入的深度

    9、关于催眠深度的梦游期(B)

    A、在催眠中出现梦游状态

    B、是深度的催眠状态

    C、这时治疗效果会更好

    D、催眠师功力深湛的表现

    10、关于催眠深度的梦游期(C)

    A、只有进入梦游期才有可能进行有效的治疗

    B、没被催眠的人是无法进入这种状态

    C、是极易接受暗示的状态

    D、能进入梦游期是高素质人才的表现

    11、对于心理治疗来说,哪种类型的梦最重要(C)

    A、信息加工类

    B、推测类

    C、释放类

    D、白日梦

    12、梦的分析是分析哪类的梦(C)

    A、信息加工类

    B、推测类

    C、释放类

    D、白日梦

    13、催眠中的挑战“你越试,就越站不起来”用的是那个法则?(A)

    A、逆向作用法则

    B、重复法则

    C、联想法则

    D、延迟法则

    14、舞台催眠主要用的是(D)

    A、逆向法则

    B、重复法则

    C、联想法则

    D、延迟法则

    15、催眠师多次说催眠后暗示那句话,主要体现了哪一条(B)

    A、逆向法则

    B、重复法则

    C、联想法则

    D、延迟法则

    16、暗示感受性测试的目的正确的是(ABC)

    A、确定躯体型或情绪型暗示感受性程度

    B、使客户自然而然地进入催眠状态

    C、在进行感受性测试的同时,不断加载信息单元

    D、引导对方积极的进行配合,方便于催眠的进行

    17、经典的催眠深度的催眠样期(ABDC)

    A、是浅度的催眠状态,经常用于心理治疗

    B、以快眼动为特征

    C、无需特别的诱导就可以达到

    D、一样可以取得较好的治疗效果

    18、经典的催眠深度的僵直期(BC)

    A、当催眠师发出身体僵直的暗示后的反应

    B、是自发的身体会保持在任何一个被摆动的姿势的状态

    C、眼球经常会缓慢地左右水平移动

    D、舞台催眠师经常用它来展示自己的能力

    19、催眠深度的催眠样期错误的是(BCD)

    A、简单的诱导就可能达到的状态

    B、没有什么作用的浅催眠状态

    C、催眠大师不会满意的深度

    D、不太可能接受暗示

    20、关于催眠深度的僵直期正确的是(BCD)

    A、被催眠者完全无法自控

    B、是自发出现的,不需要催眠师暗示

    C、如果被催眠者想恢复正常,完全可以自控

    D、不用催眠也可以出现的状态

    21、梦境的类型有三种(ABC)

    A、信息加工类

    B、推测类

    C、释放类

    D、白日梦

    22、哪些属于暗示感受性的法则(ABCD)

    A、逆向作用法则

    B、重复法则

    C、联想法则

    D、延迟法则

    23、催眠师响指说睡着体现了(CD)

    A、逆向作用法则

    B、重复法则

    C、联想法则

    D、延迟法则

    已复制

     

     

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    碧海仙子 · 2021-04-26 · 作业 0

    任何技术都有理论支持,Jb

    催眠可以认识自我,解决失眠焦虑,等等都是催眠的功能和作用。

    不同学派的理解

    第一分离理论,夏科特 把生理和心理分开,皮埃尔。让内发明分离理论,把生理和心理结合起来。人迳入创伤就会。只能在患者或薏证或神经症身上。希尔加德觉得不是只在薏证人身上,开车但是心理想其他事。分离不是薏证人独有的,普通人也有。做实验,告诉他你的手麻木了,然后放到冰水里,看暗示催眠后咋样。疼不疼啊,要是过怕把右手按下。人家说不疼,但是右手又按下去。口头表达根身体出来反应相反。就是身体按的是真实的,口头说的是被催眠的结果。又一个实验,两组人,一组容易被催眠的,另一组假装被催眠。真的催眠的说是都没有,假装的也说没有,走到椅子那绕过椅子,假装的反而撞过去。所以催眠控制一个人看起来控制,但是他们是隐瞒的观察者。看作被催眠了,他的潜意识里看到有椅子就绕过去了。分离理论是催眠就是意识和潜意识都在活跃。但是其实意识和潜意识是跷跷板关系。例如开车在想事,都在活跃。身体就是潜意识。意识很清醒不要去控制,让身体去做,就是潜意识慢慢在活跃,这就是催眠了。

    艾瑞克氏的催眠把分离理论变成技术,用技术引导真实。你可能意识到身体某些部位很紧张,潜意识总有一部分开始放松,我没有意识到我放松,但是潜意识已经在引导最佳的方式方法引导放松。这就是意识潜意识,就是有意识的分离。临床上也就叫解离。抑郁症的人就是这种。

    社会角色理论 

    社会心理学家角色是愿意被催眠就扮演这个角色。根演员一样,会演就容易进入,不会的就不容易进入催眠。越善于表演越容易进入分离状态。催眠治疗的作者,很多医生过来根他学,演示催眠阵痛。并用在临床上,牙医简单催眠下就不要打麻药了。有个人说每次愿意做演示,但是每次都是装的,虽然装的但是装的很像打针了也没觉得疼。角色扮演也是可以分离。

    所以实际都是一回事

     

    [展开全文]
    meimeizhang · 2021-02-06 · 第五节 催眠的理论流派 0

    分离理论,角色扮演理论

    角色扮演也其实是自我催眠的状态,例如舞台催眠。看步骤:第一告诉号召大家上台来演示

    ,有足够的期待,有足够暗示,灯光啊,诱导啊,效果就产生了。让他骑马就拿给扫把当马骑马每人说他傻,所有人都说是催眠师的效果。

    被催眠的也觉得自己是个好演员啊。

    我们要永远能够进入自己的角色,催眠就是让你从一个个角色切换。不好的演员就是从一个角色很难出来了。失恋的有人失恋一次就很难进入下一次恋爱,催眠师就是帮助他从一个角色出来换到另一个角色,例如从初中生到高中生。这是角色派

    另一个角色,催眠状态声音都变成童年的声音。回到童年回到过去。连互动模式都变了。是个退行的状态,精神分析学派认为催眠就是退行的状态。退行理论。

    分离,分离xue pai

     

    [展开全文]
    meimeizhang · 2021-02-06 · 第六节 催眠的历史源流 0

    trance恍惚状态

     

    [展开全文]
    meimeizhang · 2021-02-06 · 第四节 作业讲解 0

    麦斯默Mesmer的后继者很多在默默的用

    这些后继者在默默使用。其中一个英国医生发现真正起作用的是生理和心理色基础非动物磁力,然后他也写书。

    西方的传统就是喜欢写书,记录,所以各位做个案必须记录。

    JB他觉得是神经科学的基础导致的。他觉得他可以制造这种催眠状态即神经性睡眠的状态,定义为催眠,这个状态很好用来治病。用一个发亮的物体是被催眠的人眼光凝视,意识变得模糊进入催眠。他不会说假装自己懂催眠所有的东西,哪怕跟人说催眠治疗百病那是不负责任的太多。把催眠引导科学的状态。他把这个状态叫成希腊语的睡眠,其实没有睡着,他发现不是睡着想改名字给但是已经被广范运用没法改。10年前国内专家也想把催眠这名字改,但是国际都用H~,国际交流没法对接所以一直就叫催眠。

    夏科特,癔症,神经系统的脆弱导致的。认为是大脑病变造成,另一个人伯恩海姆不认同。是催眠的实干家,催眠不但在薏证上起作用,还可以其他作用。保尔特是个赤脚医生,他两一起搭档在催眠上治疗。保热情病例报告也不写,觉得治疗好就行,没出书。伯恩海姆出书了,所以有名气,被弗洛伊德看到了这书。并把他那书翻译成德文。但是他总觉得的没有得到真传,跑去南西学院找伯恩海姆学习。伯恩海姆当时就发现催眠可以植入记忆改变来访者的记忆,所以他的书叫暗示治疗学。弗洛伊德又到布洛伊尔那学习。两人一起写了书。弗洛伊德建立了精神分析的体系,真正用精神分析替代催眠。这个时候美国的运用催促把自己治好了,用合作的方式,资源导向,艾瑞克森,是现代心理学的鼻祖。

     

     

     

    [展开全文]
    meimeizhang · 2021-02-06 · 第三节催眠的历史 0

    学习历史是为了学习事件背后的原因,从他们身上学到什么

    中医有个祝由科

    西医也有类似的,神庙治疗各种疑难杂症的

    蛇型标志

    传统神秘疗法的关键就是信息过载,然后是疗愈的期待,第三就是直接暗示的效果。强有力量

    催眠启蒙者F,Mensmer比弗洛伊德早一百年是学长,他能给患者热流在身上自由流动,他说动物磁力。其实就我么说的气功。他觉得自己很厉害他就去了巴黎,出书,所以出名了。他到了那就就给人疏通经络,人太多就团体治疗,每人手里拿金属棒,磁场力量,信息过载。成了神医。他开演出会一样一场一场,危害其他医生利益就去法国国王那告状。国王成立委员会调查。调查结果没有人体能量流,现在也很难检测经络的存在。动物磁力发功在宝剑上,有效果但是是木头宝剑,证明理论错误。尽管有效也是错的。结果是好的道理是错的,最终判定这事也是错的。

    Mesmer被判定是患者心理作用起的效果,说他是骗子,最后回去维也纳,默默无为的qu shi

     

     

     

     

    [展开全文]
    meimeizhang · 2021-02-06 · 第二节 催眠的历史 0

    nlp技术神经语言学

    潜意识的语言就是意象

    意象疗法即信仰疗法

    催眠最早就是年龄回溯

    催眠做到:

    性功能障碍治疗

    各种神经症问题

    自然怀孕,无痛分娩

    这些跟医学很有关系

    夏特神经学大师

    医学和催眠一开始就有渊源

    我们现在相当于医生5年本科的前两年:

    理论的 学习和技术的观摩

    医生第五年实习相当于我们的工作坊

    形似 第一步模仿

    神似 第二步自己内化了真正学会了

    最后行动起来做,找个人做

    从知道到做到,动力催眠就是缩短这个过程

    可以对焦虑,失眠这些患者起到作用,从实践入手。实践的时候把实践技术拿出来台词念熟,看到照做,就是guan jian

     

     

     

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    meimeizhang · 2021-02-06 · 第一节 课程介绍 0

    24. 催眠诱导的原理3:指哪些信息

    信息过载中信息包含哪些部分:

    • 环境(吵闹的、复杂的环境)
    • 身体(受到创伤的身体)
    • 意识区的能力(具有想象力、注意力)
    • 潜意识(定义联系反应、自动化思维)

     

    [展开全文]
    珞佟 · 2021-02-05 · 第二十二节 催眠诱导的原理(三) 0

    学习了

    [展开全文]
    haifeng · 2021-02-05 · 第二十一节课后作业 0

    这一节课,马老师介绍了几种不同的诱导方式:

    权威式、合作式、标准式

    [展开全文]
    haifeng · 2021-02-05 · 第二十节 催眠诱导的原理(二) 0

    什么是催眠(二)

    激活潜意识的方式:信息过载。

    大脑最底层的原始区的功能,是维持生存的系统。

    意识反应速度会慢,但他会分析判断,会做出一个好的决定。

    信息过载,批判区的功能收到抑制,因为没有办法去分析判断。

    潜意识就被激活了。

    潜意识被激活的反应就是战斗或逃跑反应。

    催眠状态并非产生于放松而产生于焦虑的状态。

    什么是焦虑状态:通过信息的过载,意识区批判区的功能触发战斗逃跑反应后,整个系统就被激活了。

    制造焦虑制造压力以后产生的那个状态才是催眠状态。

    总结了五个催眠要素,即动力催眠的五个核心元素:

    1.通过信息过载。

    2.抑制批判区功能。

    3.触发战斗逃跑的原始反应机制。

    4.让意识与潜意识同时保持活跃。

    5.实现自主升级的目标。

    首先是通过信息的过载,使批判区功能收到抑制,理性慢慢丧失,触发战斗逃跑反应的原始机制,让意识与潜意识同时保持活跃。

    催眠用积极的正面的平和的话。

    一旦战斗逃跑反应被触发,催眠状态就激发了,激发催眠反应不重要,重要的使让她在催眠状态下持续一段时间。因为你需要升级潜意识的固定行为模式,升级为新的有价值的有意义的行为模式。升级的过程需要时间。

    进入催眠状态的特征:

    观察细微的变化现象:

    1.身体变得越来越暖了。身体温度会升高,体温区温度上升,高温区如额头因为身体焦虑会下降。

    2.REM眼动,叫做快眼动。rapid eye moment 快速眼动。不是每个人都有。

    3.唾液会增加。频繁吞咽。自主神经火星尤其是副交感神经活性增强。睁开眼睛,有血丝。

    4.眼睛会向上翻,尤其是小孩。眼球上翻,露出眼白,是进入状态比较深的表现。如果成人如此,说明过度敏感,梦游型的人,需要催眠治疗。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    碎碎 · 2021-02-05 · 第十六节 什么是催眠(二) 0

    什么是催眠(一)

    玻恩海姆:催眠,是被动服从。

    从来没有催眠,只有暗示。

    ——玻恩海姆。

    低阻抗意念导入疗法——TIP技术

    通过诱导,使被治疗者进入从清醒到睡眠这个过程的中间状态,将治疗需要的思想理念观念导入给被治疗者,通过暗示的作用,使被治疗者在接受上述信息之后,影响、覆盖、替代被治疗者过去的相关信息,最终达到心理治疗的作用。

    所有的治疗都是引导注意力,而催眠就是直接引导你的注意力从而引导你状态的变化。

    催眠是一种状态的改变。

    艾瑞克森,催眠治疗大师。

    他认为催眠是一种人际互动的结果。

    利用来访者自身的资源——艾瑞克森。

    不是暗示,是唤起。

    建立基本的契合关系。用语言语调声音,让来访者感受到被理解。

    积极心理学的核心出发点。

    艾瑞克森,接住来访者的反应。靠自己的节奏观察反馈跟来访者互动。

    动力催眠:催眠是让意识和潜意识同时活跃的状态,催眠不是意识切换不是从众不是扮演,而是引导进入状态,意识潜意识同时活跃。

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    碎碎 · 2021-02-05 · 第十五节 什么是催眠(一) 0

    3、精神分析学派:催眠是一种退行。

     

    [展开全文]
    一束阳光 · 2021-02-05 · 第六节 催眠的历史源流 0
    • 首页
    • 57
    • 58
    • 59
    • 60
    • 61
    • 62
    • 63
    • 64
    • 65
    • 66
    • 尾页
  • 课程特色

    视频(185)
    作业(25)

    最新学员

    学员动态

    COCO学习力 开始学习 作业
    王岚856858e43 开始学习 第一百零四节 课后作业
    一納 完成了 第十三节 新皮质与想象
    一納 开始学习 第十七节 课程作业
    一納 完成了 第十四节 课后作业

相关课程

第八届中国心理学家大会回放视频

第八届中国心理学家大会回放视频

  • 81人报名

第十四届中国心理学家大会精华回放

第十四届中国心理学家大会精华回放

  • 4187人报名

认知行为催眠教你解决生活中10大问题

认知行为催眠教你解决生活中10大问题

  • 946人报名

第十二届中国心理学家大会回放视频

第十二届中国心理学家大会回放视频

  • 556人报名
    • 关于我们
    • 公司简介
    • 诚聘英才
    • 联系我们
    • 商务合作
    • 讲师招募
    • 新手指南
    • 服务条款
    • 网站注册
    • 购买课程
    • 常见问题
    • 课程支付
    • 微信支付
    • 支付宝支付
    • 银行转账
    • 优惠券使用
    • 售后服务
    • 售后政策
    • 免责声明
    • 意见反馈
    • 结业证书
    • 友情链接
    • 成功之道
    • 1879计划
    • 中国心理学家大会

课程存档 课程内容版权均归成功之道(北京)教育科技股份有限公司所有京ICP备15037598号-4 Powered by 成功之道(北京)教育科技股份有限公司