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    拓展方面,催眠模式有详细的了解,有的不叫催眠,营销麦当劳的模式忽略内容,从跟孩子建立一个定义联系反应,不光卖汉堡而且卖玩具而且他的客户持续终身。

    宗教,孩子放学了到我这里吃东西,补课,顺道把宗教就传播了,传道的周五晚上一起到教会可以吃东西,而且免费为做一些事情。传教的人好像真正的去关心你,中国卖保险的只是宣传自己生活,建立定义联系反应,建立关心的模式,你跟孩子建立的关系是什么你跟孩子建立的关系是什么?孩子跟学习的关系是什么呢?自杀抑郁不上学,可以得到关心爱护。催眠是在改变人们的行为想法。如何帮助别人做出有效的改变,辨别和识别催眠模式:给老年人卖保健品的,给鸡蛋,先引你,宗教最能改变你的模式;欧洲旅行看教堂,上百米高的穹顶,奢华,人变得很渺小,它很高你就很渺小,达芬奇为教堂服务,天啊好高大,完全跟你世界不一样,敲打各种出各种声音,叫信息过载。说一些道理,把输入交给教堂。有几个核心要点:你一定要是一个权威:出生豪门,一定要与众不同。大师就是

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    王金堂 · 2021-08-26 · 第六十九节 催眠模式(一) 0

    之间的差别在哪呢?红外线热成像仪,前后对照可以到有一些肌肉高代谢的情况。手臂抬的快的,就拉开一段的再去诱导,先告知更深睡着就可以,过一会我会让你睁开眼睛你会看着我我会让你走到沙发躺着在沙发上。根据来访者是否看着你测试来访者反应性。不可以在沙发上问来访者的感受,

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    王金堂 · 2021-08-26 · 第六十八节 动力催眠的大流程(五) 0

    老马假装在记忆一些东西。问手臂抬起自然而然,还是自己要抬的,对象羽毛一样轻还是直接拉起哪个更有感觉?

    手臂绷紧感觉绷紧吗?楼梯是什么的样的楼梯,想象自己的样子是什么样子?走楼梯的时候自己的心情是怎么样的?

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    王金堂 · 2021-08-26 · 第六十七节 动力催眠的大流程(四) 0

    手臂没有抬就说手臂翻转扭转,

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    王金堂 · 2021-08-25 · 第六十五节 动力催眠的大流程(二) 0

    皮肤是保护 出问题是自己的边界出问题,与父母的关系,

    皮疹,自身免疫性疾病,自怨自艾,自己打击自己,自己埋怨自己,(被动攻击行为,表现在婚姻关系。)红斑狼疮,关节炎,风湿性关节炎

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    祺骐老师 · 2021-08-25 · 第一百一十三节 课后作业(二) 0

    动力催眠首诊:目标控制情绪的能力,这是一个目标特别大的,了解控制的几分能力。简单沟通后讲头脑理论,定义联系反应,8-10岁逻辑分析能力,暗示感受性测试,手指分开测试,手臂轻重测试只暗示右手,问卷测试,语速稍快,

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    王金堂 · 2021-08-25 · 第六十四节 动力催眠的大流程(一) 0

    情绪的挑战你笑起来无法停止下来

    挑战不用于治疗上,会让强迫症恶化,会让来访者感到失控,不利于赋能来访者,对来访者不够尊重,对强迫症感到更加失控,用人桥推广催眠是一个骗子,强迫症不要自我催眠,抑郁症自我催眠负面预期会强化,可能对情绪进一步抑制,多数抑郁症都是好人,很多正能量的人都是抑郁症,抑郁症会死人的,本身就是在深度的催眠状态中。

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    王金堂 · 2021-08-25 · 第六十三节 课后作业(三) 0

    1.字体右倾,躯体型表达比较强,更积极、更主动、更外向

    左是过去右是未来

    左倾:内向性格比较多,

    文字倾斜度极度左倾   极度的抑郁      极度右倾极端的情绪表达

    2.写字的力度越大躯体型越强,情绪型的写字轻,轻松、灵动。

    3.写字的位置 文字过分靠内,给别人留白较多,左边留空间,是把空间留给自己,偏情绪型的人。右边留空间较大,把空间留给别人,片躯体一点;都不留空,写的满满的,人很焦虑,

    4.签名。对自己的认同 字大,认同自己很重要,不那么关注细节,

    5.字行忽高忽地,情绪状态不够稳定,

    往上去的,积极向上,

    越写越大,由仔细到放开,

    越写越往下,越写越小 情绪越来越低落,抑郁

    签名之后在名字中间横画一横的有自杀倾向,

    头部偏意识,尾部文字偏潜意识。

    部分字比较用力,可以的大火小,是 可以的表达。

    内容不重要,形式很重要。

     

     

     

    自画像,画得简单,对自己的看法也简单,

    画得很仔细很多细节,对自己的看法很仔细,很在意自己,

    缺什么,强化什么

    只是个大脑袋,没手脚,愿意思考,只关注思想,不关注行动。

    眼睛一条线,耳朵嘴巴很齐全,说明不愿意去观察,只愿意说和听。

    没有耳朵,只有两个大眼睛,没有嘴巴,或嘴巴一点点,善于观察,不善于倾听和表达,

     

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    祺骐老师 · 2021-08-25 · 第一百一十一节 催眠的诊断工具-笔迹分析 0

    腰与性的禁忌与挫败有关系。

     

    4.战斗、奋斗综合症  求而不得

     反应在手、手臂上

    手臂和手,自我防御的需要,想要打败他人或战胜某种情境,象征性地为某种目前不能达成或得到的食物而奋斗。

    生理疾病是:疣、水泡、关节炎、风湿、咬指甲、手、手不皮肤疾患(湿疹),烫伤,外伤

    左右脑理论:

    左脑:右侧身体--工作、财务、事业

    右脑:左侧身体--亲密关系、感情、家庭

     

    5.逃跑综合症

    腿和脚、逃避问题、恐惧、环境

    躯体症状组合

     

    [展开全文]
    祺骐老师 · 2021-08-25 · 第一百一十节 催眠的诊断工具-躯体症状(二) 0

    客观性很强的诊断工具:医用红外线成像仪,生物反馈仪(暗示感受性)

    诊断工具:躯体化的症状:

    对号入座是我们的心理本能

    五大类症状(非病理性)

    1.头面的症状 头痛、鼻炎  哭泣综合症

    有决定下不了,头脑是遇到问题解决不了了

    肩负重任,肩膀是来承担责任的

    恶心是在肠胃道出症状了,

    陷入泥潭,失足了,拔不出脚来,

    很棘手,很扎手的问题,

    哭泣综合症的表现:头痛、偏头痛,眼中含泪,鼻炎,喉炎,咬嘴唇,下颌突出,粉刺

    口吃,下牙咬上牙:无法面对问题

     

    2.责任的问题:肩部和背的上部,包括上部脊椎,责任太重或害怕责任,正确地表达情绪。

    肩周炎,

    3.罪恶感、性挫折综合症

    从腰部到臀部

    罪恶感、性挫折、亲密关系问题、性禁忌

    背下部疼痛、肠道激惹、便秘、月经紊乱、性冷、前列腺或射精失调

    忍气吞声的

     

     

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    祺骐老师 · 2021-08-25 · 第一百零九节 催眠的诊断工具-躯体症状(一) 0

    医用红外热成像仪

    [展开全文]
    祺骐老师 · 2021-08-25 · 第一百零八节 催眠的诊断工具-红外热成像仪 0

    《儿童与社会》

    艾瑞克森认为,每个阶段都代表一种“心理社会危机”,危机出现并要求得到解决,这样个体才可以成功地应对下一个发展阶段。当环境对人提出新的要求的时候,冲突就产生了。

    荣格:在某种意义上,生活中的最重大和最重要问题都是无法解决的。我们无法解决它们,只能在成长中超越它们。

    被动攻击行为(3-6岁时):间接地对他人表达攻击性,一类比较微妙一些的行为,开始看不出有什么破坏性,本质上是反抗权威形象的,他不会直接的反抗,而只是会间接的去行动。

     

     

    [展开全文]
    祺骐老师 · 2021-08-25 · 第一百零五节 催眠的诊断工具-人生的发展阶段(一) 0

    心理学家不用诱导了,进入催眠深度跟催眠师有一点关系,跟来访者状态有关,

    梦游期完全接受外界信息不去批判外界信息,完全睁开眼睛跟你说话,很容易接受暗示,天赋异禀,不在那么容易进入梦游期了,短期有效。

    梦游期眼睛不太聚光,

    梦三种;梦的分析是释放的梦,大脑自我治疗的过程;

    挑战;逆向法则,舞台催眠是命令式的,重复的就是安全的。

    [展开全文]
    王金堂 · 2021-08-25 · 第六十二节 课后作业-催眠动力测试 0

    1、暗示感受性的目的错误的是:引导对方积极的进行配合,方便于催眠的进行

    通过信息加载触发战斗逃跑反应,来访者进入门就进入信息加载了;你有没有配合啊,不需要配合自然发生啊;坚持一会努力想一下是错误的;

    2经典催眠分类不包括睡眠期;催眠样期是经常心理学家催眠,焦点疗法如果做一个梦奇迹发生了,快眼动明显有焦虑的表现,甲亢也这样的,闭上眼睛就算;高情绪状态就很难

    3僵直期:进入深度以后自然而然,小孩经常能看到,催眠师发出暗示不是。不能说僵直期越好治疗效果就好,抑郁症就有僵直期。一个小孩以前不能过一段能做到了说明感受性增强。

    催眠的过程深浅不一,说话并不多催眠深度就浅,这个分类是夏科特做的分类。

    认知催眠闭上眼睛听我说,EMDR把感觉完全调动,就是一个浅度催眠催眠,

     

     

    [展开全文]
    王金堂 · 2021-08-25 · 第六十一节 课后作业-催眠动力测试 0

    喜伤心,怒伤肝,恐惧伤肾,忧思伤脾,悲伤肺

    喜怒忧思悲恐惊与脏腑有关。

    [展开全文]
    祺骐老师 · 2021-08-25 · 第一百零四节 课后作业 0

    梦的释义:

    1.梦出现在什么的哪个阶段?

    2.是心理性的梦,还是生理性的?

    3.梦的时间线索是什么?

    4.梦的内容是什么?把象征性内容与直白性内容分开,给象征定义。

    5.这个梦是什么样的情绪状态?

    6.它在释放什么?

    7.什么触发了这个梦?

     

     

     

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    祺骐老师 · 2021-08-25 · 第一百零三节 梦与梦的治疗-梦的释义步骤 0

    作为一个催眠治疗师而言,最大的慈悲布施给他一个看似合理的解释,而是让他在这个状态下,让他自己去寻找答案,自己去整合这一切。

    释梦的原则:

    1.我们没有一个明确的完美的答案的解释,而是引导他,让他用自己的能力去解释。

    梦的三个阶段

    第一阶段:整理期的梦,REM最短。

    第二阶段:预见的梦,整合信息

    一二阶段的梦是生理性的,对心理咨询没有意义。

    第三阶段(心理学上有意义的梦):释放的梦,信息、情绪、能量

     

     

     

    [展开全文]
    祺骐老师 · 2021-08-25 · 第一百零二节 梦与梦的治疗-梦的三阶段 0

    释梦,没有对错,只有最好。

    1.联想法--合理的解释

    右肩酸,职场压力比较大,

    中医解析系统:男为右,你身边的男性会出问题。

    奇门外应

    2.积极想象分析法

    听析法

     

     

     

     

    [展开全文]
    祺骐老师 · 2021-08-25 · 第一百零一节 梦与梦的治疗-释梦方法 0

    只要一直问,就可以找到答案。

    右脑负责感受,左脑负责解释。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    祺骐老师 · 2021-08-25 · 第一百节 梦与梦的治疗-梦的生理基础(二) 0

    对于心理治疗来说,释放类梦最重要;梦的分析是分析释放类的梦。

    经典的催眠深度的僵直期:是自发的不需要催眠师暗示,身体会保持在任何一个被摆放的姿势的状态;眼球经常会缓慢地左右水平移动。

    催眠深度的催眠样期错误的是:没有什么作用的浅催眠状态;催眠大师不会满意的深度;不太可能接受暗示。

     

    [展开全文]
    王金堂 · 2021-08-24 · 作业 0
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