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    • 2.9-儿童注意力问题的认知基础
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    • 3.10-情绪对注意力的调节
    • 3.11-注意与安全和决策
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    • 3.14.1-现代教育改革与学生...
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    • 3.15-教育信息化中的学生注意...
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    • 4.2- 注意的经典行为学研究
    • 4.3-注意的实验室行为测量
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    • 11.3-幼儿园教师的课堂观察和...
    • 11.4-学前班教师的课堂观察和...
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    • 11.6-学校和教师对儿童注意力...
    • 11.7-学校学习生活中的干预措...
    • 11.8--课间课余的干预措施
    • 11.9-课后干预措施
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    • 11.10-课堂注意力质量改善与...
    • 12.1-线下教育培训机构儿童注...
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    • 12.3-线下教培机构对儿童注意...
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    • 第一模块-儿童注意力理论基础
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    • 第三模块-儿童注意力实践应用
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    • 16.1-从脑机制到心流,为何孩...
    • 16.2-家庭中,如何提升孩子的...
    • 16.3-从“让我学”到“我要学...
    • 17.1-儿童七维专注导学课
    • 17.2-内源性专注
    • 17.3-视觉专注
    • 17.4-听觉专注-划消
    • 17.5-视听整合
    • 17.6-专注强度
    • 17.7-专注持久度-康斯谜题的...
    • 17.8-专注敏捷度-舒尔特方格
    • 17.9-规则意识自控力
    • 17.10-工作记忆
    • 17.11-寄语
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    • 17.10-工作记忆
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    • 排序: 最新笔记
      • 最新笔记
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    注意的经典行为学研究

    警告提示:给警告和不给警告,改变注意状态,判断注意如何发挥作用-警觉网络-脑干网状和右脑-持久性

    目标刺激和分心物-多种组合

    视觉搜索与双耳分听:对于目标刺激的搜索-朝向性网络,被动注意,自下而上加工-强度

    O中找Q,或Q中找O-过滤期模型-找你妹游戏

    彻里和格雷-追随耳非追随耳-注意心理模型

    Flanker:周围刺激和目标刺激是否一致

    与Stroop:色字感扰-字抽象意思和直观颜色不同,认字速度慢-执行网络-敏捷度(抑制)

    注意转移-内引注意-转移到周围视野

    双眼竞争-交替转换-非随意注意影响

     

    [展开全文]
    Kathleenwang · 2021-04-06 · 4.2- 注意的经典行为学研究 0

    警告提示:是一个很经典的心理学里注意的研究的范式。

         有没有警告,对于目标的注意的探索的作用非常重要。

     视觉搜索:比如找不同游戏

    双耳分听:鸡尾酒会效应。

    Flanker效应,研究两边(或者周围)的刺激对中间目标刺激的反应与自变量。

    stroop效应,研究的是执行功能,对于反应的意志和功能它是如何调控的。

    注意的三大网络,警觉、朝向、执行

    1、警告提示研究的是警觉网络{注意能否持久
    2、视觉搜索研究的朝向网络,(注意的强度))(与一个是至下而上(被动注意),至上而下(主动注重))
    3、两个效应研究执行功能,(注意的敏觉度)能否灵活的切换,
    注意转移

    [展开全文]
    koko2002h · 2020-07-20 · 4.2- 注意的经典行为学研究 0
    注意出现的问题表现在具体哪些方面 这些问题与哪些具体原因相关 ,请注意复习本
    [展开全文]
    高妮莎 · 2020-07-20 · 4.2- 注意的经典行为学研究 0

    flank效应和stroop效应,除了对目标的注意,周围的

    [展开全文]
    martvickk · 2020-07-11 · 4.2- 注意的经典行为学研究 0

    警告提示(警觉网络):目标刺激和分心物,是否有提示、提示是否正确;对目标探索的作用

    视觉搜索和双耳分听(朝向网络,包括主动和被动注意):在众多的视觉/听觉刺激中,搜索特定的刺激物的规律;

    flanker周围刺激与没有标刺激是否一致;

    stroop:色字,研究执行功能。

    执行网络:能否灵活地切换,敏捷度+抑制

     

     

     

    [展开全文]
    毛君 · 2020-06-21 · 4.2- 注意的经典行为学研究 0
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    天天心理

    天天心理网站管理员

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    视频(165)
    作业(3)

    最新学员

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    牧马人1 完成了 2.10-儿童注意力问题的衍化
    牧马人1 开始学习 2.10-儿童注意力问题的衍化
    牧马人1 完成了 2.9-儿童注意力问题的认知基...
    牧马人1 开始学习 2.9-儿童注意力问题的认知基...
    牧马人1 完成了 2.8-儿童注意力问题的社会基...

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