上课不看老师,将来影响专注力

孩子说话时眼睛不看妈妈,这种现象是因为孩子的眼球肌肉的张力不够造成的.

1孩子为什么上课不看老师

2.孩子眼球肌肉张力不够会又什么影响

3.怎样针对这样的情况进行感统训练

向进行视力追踪测验:拿一只笔,让孩子盯着笔尖移动,逐渐较快,无法盯着看,就是眼球周围六条肌肉控制力不够

感统测测:生出手掌.前后扳动,站直不到两分钟,就感觉累,这说明与前庭觉和本体觉有很大关系.

肌肉张力不够,是因为眼球周围的六条小肌肉耐力不够,所以看移动的东西就只能将眼球靠在一个角落才不觉得累.眼睛不能直视目标,会有斜视的感觉,写作业因为不能对焦,阅读时很容易漏字,跳行,或者把字写格子外面.或是忽大忽小,一个字一边大一边小.也会不容易和人沟通,不容易交到朋友,因为不能眼神对望,斜视给人不舒服的感觉.

对策:训练孩子眼球对焦,从感觉统合的角度看看一个红色的点,看看妈妈的手掌等.

专注力丢接球:3-9岁  工具:海滩求或小篮球,小板凳两个,距离三米

一阶段把球丢地上后反弹被接住.三分钟

二:妈妈把球移动到左右上下,观看孩子眼神是不是跟着球移动.如果发现孩子没有盯着球,就把球丢给孩子,帮助其调整注意力一分钟

三:把球靠近妈妈的脸,和孩子聊天,让孩子盯着球,如果孩子眼球飘走了,就把球丢给孩子.然后放下球,让孩子盯着妈妈的鼻子.而不是眼睛,避免孩子有压力,丢球提示好过语言提示.

感统课训练：

孩子为什么上课不能够看老师？是因为眼球运动肌肉的问题，视觉追踪的能力、肌肉张力偏低。

丢接球游戏：（小皮球一类的ruan zhi p）

      两人之间有3米左右的距离，相互丢接球；

      眼睛盯着球，可以画圈圈之类的，当孩子眼神飘离之后就把球丢给孩子，让他接住球。（这个是为了让孩子把注意力转移回来）

       这个时候可以继续跟孩子玩，但是把球放脸庞旁边，左右移动一下，让孩子跟着球移动，后面就可以让孩子盯着鼻子看。不用让孩子盯着眼睛看，会让孩子压力太大，当孩子眼神飘离的时候又立马丢球给孩子接住。