心理咨商工作

咨商心理

第1课

-课程大纲

什么是助人工作

你为什么想成为助人工作者

你适合成为助人工作者吗

助人工作前的功课：自我评估

-你对助人工作的想象

帮助别人因应生命困境、找到自我力量。

陪着案主看清他/她们正在做什么，诚实评估其所表现出来的行为形态，进而协助与鼓励其做必要改变。

-台湾分为心理咨商和社会工作

一、心理咨商工作

1.咨商心理

一般心理状态与功能

心理发展偏差与障碍

认知、情绪或行为偏差与障碍

社会适应偏差与障碍

以上四项在大陆是心理咨询师的工作范畴。

精神官能症（在大陆，神经症的个案需要转介，心理咨询师可以提供辅助治疗的咨询）

协助个人了解自我，处理生活危机，增进正向改变的专业服务，帮助生活有效运作。

精神病或脑部心智功能之心理衡鉴与心理治疗。

有轻微至严重困扰的人进行评估、诊断及治疗。

2.社会工作

处理人的个别动力，也帮助了解人在情境中。

重视环境因素如何影响个人与家庭。

着重发展处遇的技巧，带来超越个人层面的社会改变。

-工作方式

案主工作、团体工作、家庭工作、小区工作、社会政策与行政。

学校服务

伴侣和家族治疗

医院服务

企业服务

社区服务

-常见的求助议题

自我价值

性与性别认同

亲密关系  恐怖情人

情绪的困扰

人际关系困扰

家庭关系

亲职教育

学生的学习问题、校园霸凌

社会适应、社会排斥

生涯规划

成瘾

-特殊群体议题

家庭暴力

身心障碍

患重病（如艾滋病）

长期照顾

创伤经验

老年人（独居、失独）

危机干预

悲伤辅导

更生人（刑满释放人员）

……

-特别议题

1.助人工作者：能力培养与训练、权力、职业压力。

2.灾难事件的心理救援、创伤后压力症候群处理、团体介入。

-常用的助人方式

1.个人咨商

会谈

催眠

2.伴侣咨商

3.家庭会谈与家族治疗

4.团体咨商

团体会谈咨商

心理剧

其他多元方法

什么是助人工作：1、帮助另人因应生命困境、找到自我力量。

2、陪着案主看清他们正在做什么。

认识助人工作：第一章 “助人工作适合你吗？

1、什么是助人工作？（你对助人工作的想象）

（1）帮助别人因应生命困境、找到自我力量（TA自己本身就有这样的一些力量和资源来应对困境，只不过被蒙蔽了而已）

（2）陪着案主看清他们正在做什么？诚实评估其所见所表现出来行为形态，进而协助于鼓励作必要的改变

2、你为什么想成为助人工作者？

3、你是合成为助人公做吗？（你的特质是什么、先想的是什么？）

4、助人工作前的功课：自我评估

心理咨商工作

咨商心理（大陆心理咨询师的工作范围）精神官能症后强调注释：神经症的个案要转介，心理咨询师可以提供辅助治疗的资讯。

一般心理状态与功能

心理发展偏差与障碍

认知、情绪或行为偏差与障碍

社会适应偏差与障碍

精神官能症（医嘱照会之如：强迫症、焦虑症等）

协助个人了解自己我、处理生活危机，增进正向改变的专业服务，帮助生活有效率

精神病或脑部心智功能之心理衡鉴于心理治疗（大陆规定这部分书医疗机构的职能范畴，心师仅辅助级康复工作）

有轻微至严重困扰的仁进行评估、诊断及治疗

社会工作

1、处理人的个别动力，也帮助了解人在情境中（如家庭、学校等）

2、重视环境因素如何影响个人与家庭问题

3、着重发展处遇的技巧，带来超越个人层面的社会改变

4、工作方式：案主、团体、家庭、小区、社会与行政

学校、伴侣、亲子、病患、机构企业服务、社区

常见求助议题：

1、自我价值

2、性与性别

3、亲密关系

4、异常行为偏差：情绪困扰、偷东西等

5、人际关系

6、家庭关系

7、亲子教育

8、学生学习问题、校园霸凌

9、社会适应、社会排斥

10、生涯规划

11、成瘾

12、特殊族群议题：家庭暴力、身心障碍、罹患重病、长期照顾、创伤经验、老年人（独具、失独）、危机干预、悲伤辅导、更生人（刑满释放人员）

13、特别议题：助人工作者：能力培养与训练、权利、职业压力

灾难事件的心理救援、创伤后压力症候群处理、团体介入

常用助人方法

1、个人咨商 会谈、催眠

2、伴侣咨商

3、个家庭会谈与家族治疗

4、团体咨商  团体会谈咨商  心理剧

5、其他多元方法

1.助人的工作，是什么？

帮助别人，找到自强的力量

不是代替他，而是让他自己找到自我的力量，去解决面对的困难。

面对困境，不是替他解决，

不要代劳。

咨商心理：

一般心理状态、心理发展偏差、认知情绪行为失调、社会适应障碍、精神官能症（遵医嘱，配合治疗）精神官能症

常见的社会工作可以帮助的问题：

1、个人价值

2、性与性别的认同

3、亲密关系

4、情绪的困扰

5、人际关系的困扰

6、家庭关系的 困扰

夫妻关系、隔代教育的问题

7、亲职教育

8、学生学习相关问题

9、社会适应、社会排斥

（犯罪、艾滋病患者、特殊群体等）

10、生涯规划

（目前HR遇到的最多的问题、不知道未来在哪里）

11、成瘾
（对烟、性、酒、手机、游戏等）

特殊议题：

家庭暴力、特殊疾病、身心障碍、创伤经历、独居的老师、失独的孩子、

（工厂的危机干预，应属于特殊议题）

【悲伤辅导】

————职业发展和技能的升级

大型灾难事件后期的心理危机干预

助人的方式方法：

心理剧、芳香疗法、团体辅导、音乐疗法
 

【核心：帮助对方找到内生的支持力量】