1、潜意识理论
（1）理论部分：人的精神活动在不同层面发生，包括欲望、冲动、幻想、判定、情感等等
（2）意识、前意识和潜意识
意识：个体活动的有限外显部分，能随意想到，清楚觉察到的部分。有逻辑性、时空规定性和现实性。
前意识：可以回忆起来的部分，经过努力可以进入意识层面的主观经验。
潜意识：无意识，集合大量原始的冲动、本能；有些通过遗传所得早期经验（荣格：集体无意识），以及个人遗忘了的童年时期的经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情，
（3）Unconsciousness是精分的核心概念，被认为佛洛依德最中重要的洞见之一。
（4）当代精分的修正：任何发生在人际交往背景中引起强烈焦虑或严重创伤的经验都有可能被置于意识之外
2、结构理论
（1）背景：1923年，《自我与本我》，区分三个不同的心理结构
（2）自我、本我和超我：
本我（id）：出生即存在，本能为基础，支配本我的快乐原则，要求即刻满足、即刻达到
自我（ego）:逐渐从本我中产生，其功能代表的是现实的要求；起到媒介作用，使本我的诉求在符合现实、外界的条件下得到满足；延迟满足；本我和超我的协调者；支配自我的现实原则
超我（superego）：通过社会价值观与社会规范的内化而产生的心理结构；在意识和无意识水平运作；eg:神经症患者，具有过于严厉的超我
（3）运作：当本我欲望出现，自我体验到焦虑，防御机制出现，自我出来调节；当自我运用相对成熟的方式处理焦虑，人会相对平和
3、发展阶段理论
（1）人格发展理论——心理性欲发展和早期经验
（2）力比多——一种非特异性的、以躯体满足为目的的感官驱力，在不同的阶段它会主要集中于某些特别的躯体区域
（3）不同阶段
口欲期（oral stage）0-1岁：吮吸手指，带来自我满足感
肛欲期（anal stage）1-3岁：力比多投注在肛门附近，训练控制括约肌带来自我感，“给出”还是“拿回”
性器期（phallic stage）3-6岁：对生殖器的探索，俄狄浦斯情结
潜伏期（latent stage）7岁-青春期：去性化，力比多通过升华等机制导向了社会生活，热衷于游戏等探索
青春期（genital stage）12、13-18岁：攻击性高涨、对性高度关注的时期，对于代际的幻想付诸现实
